ZZ 論研究生的素養

　　素養就是指一個人的素質和修養，最近在看一本書叫做《丑陋的中國人》，指出了許多我們中國人的缺點，值得我們深思，我想任何一個民族要想進步，都必須正視和面對自己的缺點，并加以改進。這使我想起了我研究生的同學。

　　我讀研的時候，我們實驗室有一個河南人，從河南師范大學考過來的。這人平時很愛吹自己考研考了多少分，實際能力暫且不說了，只說他的素養。這里舉一個具體事例就能說明問題了，那年正好冬天比較冷，我一放了寒假就先回家了，而他還沒走。我買了一個用電的烤火爐放在實驗室里我座位的桌子下面，功率雖然不大，但并不是質量非常好，可以24小時一直用的那種，我都是在最冷的時候，才用一下。結果我一回家，他也沒和我說一聲，就直接拿過去烤，并且中午吃飯去了，也不關。等到寒假結束了，我比他先到校，我發現烤火爐不見了就到處找，原來在他的座位下面，我拿回來插上電源就點不亮了，一看背后，已經燒糊了，而且燒了一個大洞。雖然這個東西不值錢，但是他沒和我說就悄悄拿去用也就罷了，用壞了都不通知我一下，不說賠償了，至少應該道個歉吧?!難道一句話都不想說嗎?再說一件事，我一般比較喜歡干凈，所以自己準備了一塊抹布放在自己位置上，灰塵多了，我就擦干凈，每次用完之后我都要把抹布洗了再晾在那里。我想這是一個良好的習慣吧，也不說是潔癖，任何一個有良好衛生習慣的人都會這樣的。但是他每次都不會給我說就直接拿去用，用臟了直接就扔過來，從來都不會說一句話，比如“謝謝”之類的。好象這些人的詞典里從來沒有“對不起”、“謝謝”之類的詞語。我在這里并不是想數落他，雖然這些都是小事，但這些小事就反應了一個人的素養。

　　再說我讀博時候的一個師兄，比我高一級，在一個辦公室里。他平時總喜歡在辦公室里大聲喧嘩，不管別人在干什么，有時候拿著筆記本外放出音樂，我說他安靜一些，他卻說不關我的事，我也可以這樣做的。我想我才沒有他這么沒有素養呢，以自我為中心，不管他人的感受。他還有一個很不好的習慣，就是打完球了，把沾滿汗水的衣服和球鞋扔到辦公室里到處都是，吃完口香糖，就粘在桌子下面或者座位旁邊的隔墻上面。這些難道不能說明一個人的素養嗎?他還是江蘇人，所謂的發達地區，從小的教育算是比較好的，都只有這個樣子，這說明什么?說明了我們的教育就不重視一個人的素養!

　　我在某師范大學工作的時候，教研室里的一位同事，以前是中學教師，后來讀了個研究生就來大學教書了，他常常在辦公室里抽煙，弄得烏煙瘴氣的，從來不管別人的感受，我說了他很多次，他就沒聽過，后來還直接威脅我說，他以前教中學的時候常常和同事打架，每次都打贏的，學生也常常被他揍。這難道就是作為一個教師的素養嗎?

　　以上我舉得例子還只是滄海一粟而已，你注意觀察一下你周圍的所謂高學歷人才，你會發現這些都是很平常的事情，也就是說“素養”在中國已經沒多少人去注意了。高學歷的人才往往素養其實也不太高的，而我說的這三個人現在還都是高校教師，所謂“學高為師，身正為范。”他們是否真的學高能為師還是未知數，有些人只是嘴皮功夫厲害，但是是否身正能為范才是最大的問題。自己都有這么多不良習慣，教出來的學生又如何?我不敢說他們是誤人子弟，至少他們的很多壞習慣會影響到學生，尤其是小學教師。

　　我自己也有很多不良習慣，雖然我也許不配提“素養”二字，但我還是希望我們大家一起來努力，為提高我們整個民族的素養和形象而作出我們應有的貢獻，尤其是我們的研究生——所謂的高學歷人才，更應該注意和重視提高自己的素養，因為我覺得高學歷人才不但要推動科學的發展，而且還承擔著倡導社會人文和民族精神進步的重任。有時候做事能否做得更好，靠得更多的就是一種精神和素養，而不是所謂的智商!聰明的人，素養低，給社會帶來的危害也就更大。