如何構建和諧的師生關系

　　從讀研究生到帶研究生，過去的十幾年讓我對師生關系有點感悟，拿出來和大家分享。

　　融洽的個人關系對于事業的發展來說是至關重要的。人與人之間的關系從親疏程度排列，大致可分為親緣關系、朋友關系、利益關系和敵對關系。親緣關系如父母和子女、兄弟姐妹、夫妻、親家等等，相互之間不僅有更強的責任感，還有割舍不斷的感情，合作的基礎無疑是最牢固的。朋友之間有共同的興趣愛好，有共同語言，相互理解、信任、包容，合作起來也會更輕松愉快。利益關系是最多見的，大家為了實現各自的目標，相互依賴，取長補短，力求雙贏。而敵對關系可能是因為價值觀不同，或者為了爭權奪利，出現了不可調和的矛盾。

　　師生關系從本質上來說是利益關系。導師有自己的研究領域，擁有專業技能、經費和設備，需要帶領團隊來攻克科研目標;研究生需要在導師搭建的平臺上學習、鍛煉，最后成長為獨立的人才。現在的導師常被學生稱作“老板”，但是嚴格說起來師生之間決不是簡單的雇用關系，套用個官方的詞，稱為“戰略性合作伙伴關系”更為恰當。

　　為了更融洽地合作，如何才能提升這種關系的層次呢?有句老話叫“師徒如父子”， 孔夫子也說“四海之內，皆兄弟也”，看來把利益關系升格為親緣關系是最佳選擇，不少名人典故也印證了這種觀點，這里就不舉例子了，免得別人說我八卦。拋開一些負面影響，如“裙帶關系”等不談，這種方式還是有其積極意義的。但是把師生關系都發展為親緣關系的可操作性并不大，更可行的是升級為朋友關系。交朋友需要相互尊重、理解，坦誠相待，當然更需要有共同的興趣愛好，而這種興趣愛好最現成的就是共同的研究目標，所謂“志同道合”。每個人交朋友的能力不同，這取決于人的個性(personality)，端正的品德修養，樂觀的處世態度，良好的溝通能力，豐富的人生閱歷，都對廣交朋友有幫助。導師應該多關心和鼓勵學生，學生也要積極溝通和交流，怎樣把良師轉化為益友，是需要大家共同努力的。最不好的關系是敵對關系，有時候師生關系結束以后就老死不相往來，甚至于為了一些事情而對簿公堂，這是大家都不愿看到的結果。分析化學  儀器分析  紅外光譜

　　師生一場本是緣分，把您的戰略性合作伙伴當朋友，當兄弟吧。