研究生的學習與研究

　　我個人覺得，研究生期間為人、為學確實要注意方式方法。

　　1、作為低年級研究生，你的師兄師姐(尤其是馬上畢業，即將離開課題組的師兄師姐)是你不容錯過的資源!無論他們的工作做得是不是特別出色，最好真誠地與他們交流、溝通，向他們請教，將他們掌握或領悟到的核心技術和關鍵步驟學到手，這非常重要!一般來說，由于畢業有諸如發表文章等硬性要求，實驗室內部也存在隱形競爭，有的師兄師姐不大可能在平時將所掌握的東西(尤其是自己花很大精力摸索總結的東西)全部告訴你，也不可能毫無保留地向老板匯報，而這些恰好是你需要的。也許他們教你，只需一句話，指點一個實驗步驟，但對你來說可以節約幾個月的摸索時間。放下你的架子，不要以為你師兄師姐掌握的東西你很早就完全學會了，很可能他們留了一手!但實事求是的講，師兄師姐本身沒有教你的義務，他不是你的導師!如何學到手，看你的表現了!記住：這可能節省你大量的時間和精力。

　　2、對于研究來說，文獻是你的生命之一!注意多看文獻，多看高檔次雜志的最新文獻;即使你的學校或研究所沒有某種資源，你也可以通過網絡交流，文獻傳遞等來獲取你要的資料。文獻是用來看(學習)的，不是用來收藏或向他人炫耀的，不要僅僅成為文獻收藏家。而且要學會看文獻，只有少數文獻才需要精讀或反復讀，反復領會。

　　3、一口吃不成大胖子!將你要解決的難題分步驟逐漸解決。雖然全局很重要，但你可以將一個大問題分成多個小問題，各個擊破。不要急于三下兩下就解決而弄得自己焦躁不安，這無助于問題的解決，否則，研究生就不必幾年才能畢業了。

　　4、每個人考慮問題的角度不同，留意同領域人員的意見(雖然他們的意見未必正確)，他們(包括導師)“不經意”的一句話，綜合你的思考，很可能對你解決問題很有幫助!留意你的導師對課題組其他成員的指導(包括“訓斥”)，在你的工作中加以利用或避免。

　　5、對于有一定基礎(高年級)的研究生來說，文獻在你看來不可能十全十美，帶著審視的眼光去讀文獻，從中尋找你的方向和突破口，你可能做出比你說看文獻更好的東西。

　　6、向你感興趣的文獻作者請教，或與他們交流!你注意到他們的成果本身就是對他們的尊重，不要擔心自己是小字輩別人不理你。我曾給國外一大師級人物發電子郵件索要一篇較早的論文，他告訴我他也沒有電子版，可以寄給我紙板論文，讓我告訴他地址，最后真的很快就將論文寄給我了。

　　7、研究生第一年上課，第三年找工作、寫畢業論文、答辯，很快就過去了，因此，做事一定要有計劃，頭腦要清楚，要主動!確定導師以后就該主動多與導師聯系，多與課題組的師兄師姐聯系，早著手準備，哪怕隨便在網上瀏覽相關領域的新聞也好。不要總是等導師催你做什么，你才做什么，尤其是博士研究生!

　　8、當你很忙時，靜下來想一想，究竟你是忙，還是“茫”或“盲”!無論如何，都要留時間思考和總結，投入很重要，但不要一味的埋頭做實驗!

　　9、做完實驗，盡早處理結果，這對你后續實驗設計非常重要!很多東西不是你想象的結果，要分析，調整實驗方案，不要等到畢業再來處理，到時候有問題已經來不及了。

　　10、若有可能，在研究生期間盡早投一篇文章給好一點的雜志，即使不能發表，也會很有收獲，因為好雜志往往會請相關領域的專家為你評審，會給出很詳細的評審意見，這對你來說，是非常重要的指導!

　　11、當你的工作做得比較扎實以后，答辯就只是你展示的舞臺了。因為所有在場的人中，你才是對論文中的工作最熟悉的“專家”。剩下的就是做好ppt了。

　　12、每個人都有一本難念的經!不要抱怨!無論遇到什么問題，導師、課題組成員、經費......正確處理，努力工作，與人為善，開心生活!