一篇論文的修改是永無止境的，時間上卻有個結束的時候。以時間(20周)為標準給你一段論文寫作的生命歷程，今天按計劃已進入到了定稿階段。
定稿是論文的一種狀態，就好比人生的暮年，夕陽一片的黃昏。
定稿中“定”是一個有時間屬性的字，其含義是不允許再修訂，本意并不代表終止。
定稿提醒讓我們，任何事情都有結束的時候，當結束的時候到來時，考查這件事情做的好與不好的，可以參照初衷。以始為終，萬事不覆。好的態度最終決定好的成果，踏實的過程才是成果得到豐實的材料。
一個學生在提交定稿時有遺憾，是一種正常的表現。表明還對自己有要求，還對自己有期待。
一個學生在提交論文定稿時，有一種“勝利大逃亡”的沖動，是件讓導師失望且倍感可悲的事。
在我看來，一件事情在劃句號時，是讓人感慨，也是讓人能夠體會生命歷程的時刻，現在畢業論文指導劃句號的時刻到了。我相信自己所打的字能夠證明我沒有忽視自己的義務。
在即將結束論文指導時，我對大家論文寫作過程進行以下總結：
一、邯鄲學步，母語失范。
漢語還是大家最重要的工具，要始終重視自己的中文水平。演講、寫文稿、與人交流思想、思考都需要母語。自己母語應用能力出現問題，是一個根本性的問題。大家在寫論文過程中，最大的挑戰也許就是中文，語言是思維的工具。母語功底不好，表現在缺乏語法約束、不符合漢語習慣、英文范式的中文、用詞不講究等。這反映了自己在母語上的“推敲”習慣和修辭耐心。
因母語失范，有的學生畢業論文幾乎是朽木一塊，千瘡百孔，自相矛盾，詞不達意，寸步難行。這很讓老師痛心。這說明要么是學生所受到的教育滑坡了，要么是學生對自己缺乏嚴格的要求。我更趨向于那種“是否對自己要求的不夠嚴格”的反思來彌補這一切。
將自己母語用不好，幾乎是對祖先的不敬。因學英語成了邯鄲學步，更是一種求學的可悲。
好的語言習慣和表達能力，來自長期對經典文獻的閱讀積累。請不要用口才來衡量文才，韓非子口吃，而文才智慧天下稀奇，市井之人，口才出群，卻少有留世佳句。聽起來似乎有理的東西，推敲起來往往會引發一場爭論。
可以從學生畢業論文的文采中，檢驗出這個學生在讀大學期間，在圖書館的時間，在思考上所花的時間。在拿到了畢業證書時，也許真正表明學生讀大學的情況的正是這份畢業論文。
二、重結果，輕科學精神
結果很重要，應該面向結果而工作。結果不是全部，結果是全部的組成部分。良好的結果往往伴隨著科學的實施過程，支撐這一個結果執行的，少不了要有人的科學精神。
什么是科學精神?2006年第8期《書屋》李啟詠的文章指出“科學無疑具有重大作用。但是，科學本身不是一種宗教，也不是一種信仰。如果科學或者某種“科學結論”成為一種宗教，或者一種信仰，那么，科學前進的腳步又會被束縛住了。科學一旦成了宗教，科學創新就會被嚴重窒息;科學一旦成了信仰，舊有的“科學知識”就會變成頑固的偏見，科學就會演化為迷信。”【此段為文摘】
科學精神就是獨立思考的精神，科學精神就是勇于質疑的精神，科學精神就是“我愛我師，我更愛真理”的精神，科學精神就是一絲不茍的精神，科學精神就是理性的精神，科學精神就是實事求是的精神，科學精神就是善于傾聽并尊重不同意見的精神，科學精神就是誠實謙虛、有錯就改的精神，科學精神就是將不疲倦地探索未知領域自覺化為無窮樂趣的精神。【此段為文獻】
那么，什么不是科學精神呢?可概括為：唯我獨尊、永遠正確不是科學精神，主觀臆斷、不求甚解不是科學精神，迷信權威、迷信本本、人云亦云不是科學精神，教條主義不是科學精神，試圖消滅不同意見不是科學精神，亂抓辮子、亂扣帽子、亂打棍子不是科學精神。【此段為文獻】
學習的過程就是培養科學精神的過程，畢業論文更能檢驗學生的科學精神。不少學生為了畢業證書，放棄了擁抱科學精神的機會。思想和認識被殖民化、概念化，無科學精神而不自知。比無知更可怕的是誤知。
三.缺乏精進的志向
青年人是依靠志向而激發斗志的。中文講“有志事竟成”、“預則立，不預則廢”，英文講 “Where is a will,
there is a
way”。畢業論文就是檢驗你謀略的試金石。短短的20周，可能就是學生一生中20年的縮影，也可能成為學生一輩子的縮影。重要的是，當我們看到，世界最終都要消亡，萬事過去了可能根本都沒有什么意義，即使如此，沒有人能阻止你可以讓這個沒有意義的歷史，變成有意義的過程，有意義的過程起始于理想的藍圖，充滿著“盡自己最大努力”的精進。
思想有多遠，我們就能走多遠。畢業論文對此已做了一次測試。測試了學生思考的耐力，思考的持久性，思考的連續性，思考的新穎性，思考的科學性，思考的有效性，思考的藝術性……
不要因為你身邊沒有優秀的人，就認為世界上的人不過如此。優秀的人總有讓人敬佩的夢想，從論文中就能折射出來。寫論文的過程也映射出你造夢的能力。從開始寫論文起，這個世界上還根本不存在這一篇屬于你的論文。一旦開始動筆，你的立意，你的夢想早就包含其中了。大家起步時一樣都是一張白紙，然而經過努力求學，再求學，努力完善自己，努力嘗試失敗，最終才可能得到優秀，也許沒有得到優秀，但努力會讓自己更了解自己。因為清楚自己，加上這個過程中培養的韌性，以及積極的人生態度，會讓你得到更多正向發展的機會。這個正向發展的趨勢，就是你人生未來的夢境。
最后，我要說的是，繼續參照我以前的指導，在沒有結束答辯前，永遠不要停止對你論文的修改和打磨。
論文驗證了你的中國心——母語的熟練程度，驗證了你大學在圖書館的時間，在思考在寫作的時間，驗證了你的科學精神，驗證了你的理想。
再次將我對你的信任給你，我從來沒有對學生失望過，因為我對未來不失望，而青年人就是未來。
雖然你還不成熟，但不要以年青為借口，重要的是要勇于接受挑戰，創造夢想。
就這些，還有很多夢想等待著你去完善和創造。
祝你們成功!
寫在2009年5月17日09級信管畢業論文指導結束之際
