淺談研究生的選題

　　研究生的選題是研究生論文的關鍵，有可能一開始就決定了論文能否成功以及論文的水平和層次。那么，研究生的選題應該由誰來做呢?

　　對此國內外不同的導師有不同的風格和做法。據筆者觀察，大致有以下幾種情形：

　　1大撒手，完全不管。盡管對這種做法有非議，奇怪的是按此有時也能培養出很好的學生;

　　2有意識地引導研究生注意某一領域的科學工作，但導師完全不提選題的事 ，由研究生自主選題;

　　3 安排研究生參加導師的科研工作或項目中去，但由研究生自主選題;

　　4 有計劃地給研究生布置文獻閱讀和安排科研工作，但由研究生自主選題;

　　5 導師和研究生討論選題，以研究生為主;

　　6 導師和研究生討論選題，以導師為主;

　　7 導師選題。

　　個人體會，在研究生選題上，應注意以下幾個問題：

　　1 區別碩士生和博士生的選題。碩士生階段，主要還應是以研究過程、研究方法、工作方法和取得研究進展的訓練為主，不宜過難;而博士生的選題，則應側重于培養其創新思維和獨立從事創造性工作的能力;

　　2 對不同的研究生采用不同的選題方法。在研究生的學習階段，可通過各種方式觀察和了解研究生在基礎、興趣、特長和能力等各方面的特點和個性，指導其有針對性地選題;

　　3 敏感地發現、抓住和提出科學問題，對培養人才有重大意義，在研究生培養過程中應給以足夠的重視，建議在研究生論文的緒論中予以闡述。

　　4 不宜導師完全代為選題。

　　總之，對研究生選題應具體問題具體分析。目前有一般原則即可，在細節上不宜做硬性規定。