對高校科研的一點點感悟

　　每個人在小時后都會被問到一個相同的問題——你長大后想干什么? 這個問題我小時候也遇到過，兒時的我哪知道現實的冷酷啊，就說自己要當科學家，但是，但是科學家只是一個理論的概念，誰知道科學家到底是什么樣的呢，總以為是那么的神圣，那么的遙不可攀，隨著時間的流逝，離科學家們的距離越來越近，了解越來越多，不過還是非常的神圣，總想有一天能夠得到一位優秀專家、教授的指點，使自己能夠了解的更多，出人頭地。于是就“好好學習”，但是學習也是摸著石頭過河，沒有誰能給出一個很有指導意義的學習方案什么的(因為家住在農村，母親不識字，父親經常在外，所以學習沒人管)，幸好我自認為我還是比較乖的那種，呵呵。和大家一樣經歷了黑色的高考，終于考上了一個師范學校。

　　在師范學校里沒有見到什么大牛人物，記得剛剛報道一周后系里面就組織了新生觀看了一個片子，那是楊振寧先生講的一個叫做“物理與美”的講座，說實話當時我們都比較無知，還問了師兄們楊振寧是誰?(當時師兄很得意的說“這你都不知道”，于是感覺自己很丟人啊，連諾貝爾獎得主老楊都不認識，等到大二的時候，系里組織新生看片子，誰知道還是這個老楊的“物理與美”，我當時就在想不知道是不是每年都放這個片子，所以師兄比我知道的早，呵呵)當初不知道楊振寧也就罷了，還被奚落了一頓，決定一定不能做無知的人。不過聽了老楊的講座后覺得一定要將物理學好，可是夢想就在對學校實力的一步步深入了解下破滅了。系里做科研的實力不夠，沒有什么儀器，大家都去搞理論去了(所以理論物理比較強，實驗物理弱，呵呵)。等到了大三結束時，才意識到離兒時的夢想還很遠。于是努力考研，終于經過了幾個月的奮戰后如愿以償。

　　2008年9月是一個新的開始

　　到了研究生階段，發現自己還是很無知，和一些好的學校過來的人相比，自己了解的很是欠缺，尤其是人家對科研的路子已經很熟悉了，而自己一切都得從頭再來，那就埋頭苦干吧。轉眼間到了2010年9月，經過了兩年的熟悉，思考后，發現高校的科研其實不是自己想象的那么回事。在這兩年里確實了解了不少，也懂得了很多，可是發現的問題也很多!歸結起來有如下幾點：

　　第一，貧富差距大，現在引進人才計劃搞得如火如荼，什么千人啊，來學校后一下子可以得到很多的軟件和硬件，而本身在學校里辛辛苦苦做實驗的老師們，同學們呢，有的很窮，做實驗就幾臺爐子，而且還只能放在陰暗的地下室里，隱患很多。(大家一看就知道我是屬于在那種實驗室的人了，大家都很聰明)

　　第二，各個小組間交流甚少，老板(所謂的導師)每次在開會的時候都會告訴大家要注意組內的保密，后來問了幾個同學，他們老板也是這么交代，哎……和心目中的科研相差甚遠啊!呵呵

　　第三，導師們的水平確實差距很大，有的導師可以一心一意的做科研，但是有很多導師多喜歡行政職位，一旦有了行政職位，實驗室就成了他們的附屬品，可以一個月不去一次實驗室，這樣的導師很多，但是這樣的導師也不少帶學生，利益驅動啊。殊不知，這樣子害苦了多少學生。

　　說實話，研究生的這幾年是一個年輕人很重要的幾年，不知道以后的大學會是什么樣子，最起碼現在希望渺茫，不過話又說回來了，既然選擇了遠方就該風雨兼程……，加油，相信自己!