ZZ 碩博四年的經驗教訓

　　讀完碩士讀博士，現在是搏二了，研究方向是天然產物物質基礎研究，主要包括活性測試和化學成分分離。給大家介紹一下我4年來的經驗教訓：

　　1 端正心態：也許我們讀研的動機和原因是不同的，但是既然已經來了就不要虛度，要清楚自己想要的是什么并為之努力，不要到最后遺憾。生活的美好是需要我們努力實現的。

　　2 研一是課程學習的時間，可自由安排的時間相對比較多，我們應該合理利用。選修的專業課都是老師認真篩選出來的，還是應該好好學習的，不要僅僅以考試為目標，尤其是和自己課題組研究方向相關的課程，值得深入學習。可以為以后課題的開展準備理論指導。

　　3 在課程學習之余一定要多讀文獻。定課題前可以自己找一些與師兄、師姐課題相關的資料，也可以直接找他們拷貝。這有助于了解課題組所涉及的研究領域，讓你對研究有一個基本的認知，對以后選課題及迅速把握課題也是有幫助的，還可以培養對信息的敏感性。定課題后就是選與自己課題相關的資料了，剛開始可以從中文資料入手，先找近3～5年的綜述看，然后延伸到綜述的參考文獻，讀完中文文獻應該對自己的課題有一個較明確的認識，如研究內容和需要達到的深度，研究的方法、熱點、研究中存在的問題及可能的新研究方向。

　　4 然后就是英文資料閱讀了，英文論文的閱讀可以從中文綜述的參考文獻入手，一般這些都是和自己課題最密切相關的東西，應該精讀，并注意詞匯的積累，熟悉了這些資料以后再遇到其它英文資料看起來就會比較輕松了。然后可以對這些文章的引文和引用這些文章的論文篩選閱讀，或者是進行關鍵詞搜索。我的感受是英文和中文的關鍵詞設置有一定差別，要想搜集全面資料就需要進行多關鍵詞的地毯式搜索，獲取盡量多的信息，拓寬自己的知識面和研究思路，全面認識自己的課題。

　　5 除了理論知識學習，幫師兄師姐做實驗，一方面可以鍛煉自己的動手能力，具體實驗中有很多細節是不操作發現不了的;另一方面也能學到一些實驗設計、時間安排等經驗，在進入自己的課題后可以少犯低級錯誤，少走不不必要的彎路。比如說我自己，因為跟在師兄師姐后面做過提取、藥理和柱層析實驗，所以后來自己做起來還是比較容易上手，遺憾的是當時我不夠用心，只學會了一些基本操作和注意事項，沒有注意實驗原理、數據處理、結果分析等，比如說化學成分分離吧，我現在做的是碩士階段的深入，碩士階段只做出一點點東西，前后總結一下，根本原因是我對實驗結果不夠敏感，沒有抓住關鍵的東西。所以，平時要主動交流、討論，別人做的有自己感興趣的就多看看，多問問，然后還要多互相幫助，你幫我做實驗，我幫你做做，雖然每個人的課題是不同的，但方法都是相通的，有時候一個問題自己想不出辦法解決，跟別人說說，也許就得到啟示了。

　　6 此外，還應該多了解本研究領域的期刊和學科帶頭人，尤其是高級別雜志，雜志的級別可以通過If反應，對你以后選擇實驗方案、實驗設計、論文撰寫、投稿都有積極意義。知道了那些事學科帶頭人或自己研究課題做的比較好的，以后找資料就更有地放矢了，遇到技術難題還可以跟他們請教。

　　7 關于英文文獻的閱讀范圍，開始的時候不要設定的太窄。從我的感受，國內外的研究水平、研究的內容和方法、實驗設計的理念、數據處理方法、對結果的要求等是有很大差異的，想了解一個點就要鋪一個面，只有看的多了我們才能掌握國際的研究形式，這對我們構建高水平的論文框架是有幫助的，我現在在整理一片英文論文，查了一個月資料，現在已經確定要投稿的雜志。我是開始階段荒廢了，所以現在感覺很遺憾，希望師弟師妹們引以為戒吧。

　　8 讀英文文獻要抓住重點，一般文章的重點和亮點是在方法、原理、結果分析中體現的，一定要盡量看明白;前言和討論是對現狀的總結和未來趨勢的預測，可以根據自己的需要選擇性的精讀。除了讀，還要善于比較和總結，研究目的相同的文章，研究內容也可以是不盡相同的，比較過才能知道各自的長短、優劣。

　　9 還要提醒大家不能忽略書的作用，實踐是以理論為指導的，遇到具體的實驗方法，一定要找相關的書看，從理論/原理層面搞懂了才能更合理的設計實驗，遇到問題才能迅速的分析解決。實踐也可以驗證甚至改寫理論，也許你的實驗結果可以改寫教科書。

　　10 平時生活、學習中遇到問題一定要多跟老師交流， 你肯定會受益匪淺的。不管是學習經驗還是生活經驗和社會經驗老師都比我們豐富很多，肯定會給出最實用的建議。