DD 8788-1-2006
英國終身學習者信息概況（UKLeaP）第1部分：指南

UK lifelong learner information profile (UKLeaP) Part 1: Guide

標準號

DD 8788-1-2006

發布

2006年

發布單位

英國標準學會

 

 

適用范圍

該開發草案提供了有關 DD 8788-3 (UKLeaP) 規范的一般信息，以幫助決策者開發、選擇或實施利用學習者信息的軟件。它為負責管理此類軟件的開發和實施的人員提供了如何有效使用 DD 8788-2 的指導。本指南介紹了如何使用 DD 8788-3 支持簡單的實施，以及如何進一步開發這些實施以滿足更復雜的需求，例如對終身學習者記錄的新興需求，請參閱 DD 8788-2。注 1：本指南特別考慮了確保初始實施形成滿足長期需求的有效基礎的需要。本指南提供有關如何部署 DD 8788-2 和 DD 8788-3 的上下文信息和建議，包括每種技術最相關的情況。 DD 8788-1 涵蓋： — 打包學習者信息以便使用 DD 8788-3 與不同系統進行交換的方法； — 靈活使用 DD 8788-2 支持簡單和復雜學習者信息包的開發； ——規范提供的可擴展性； ——綁定的使用； ——使用該規范的政策和業務案例。注 2：DD 8788-3 規定了信息模型，以提供學習者信息包可以遵循的規范結構。本標準中示例中使用的 XML 綁定不是規范的一部分，不是規范性的，也不排除使用其他綁定，例如 Web 服務綁定，它可能最適合某些實現。 DD 8788-1 不涉及： — 提供學習者信息的服務器系統的結構； — 學習者信息的處理，但交換除外； ——未來可能的發展，例如網絡服務； ——無障礙問題； ——詞匯問題，超出了最初實施所需的范圍。注 3：雖然本指南中沒有明確提及未來的發展，但 DD 8788-3 中的規范的表達方式旨在促進將可能的發展（例如 Web 服務架構內的實現）合并到規范中，因此到規范的實現中。 DD 8788-2, A.2 回顧了當前 IMS 的發展。注 4 DD 8788-2 和 DD 8788-3 使用 UML [3] 提供的約定來表達結構，因為這些相同的約定將由其他規范使用，該標準將與這些規范互操作以支持復雜的學習者信息包，例如所需要的對于電子作品集。這也有利于該規范的 Web 服務綁定的開發。這并不意味著 DD 8788 的用戶需要遵循 UML 約定。注 5 DD 8788-2，附件 E 提供了支持初始實施的信息和簡單的實踐守則。有效使用規范所需的相同受控詞匯通常也被其他標準和規范使用。 DD 8788 未解決此問題。

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