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《全國科技小院發展報告（2024）》發布
5月7日至8日，2024年全國科技小院大會在云南省大理市召開。全國130多個設立科技小院的高校代表共聚一堂，共話科技小院發展大計。
中國農業大學研究生院常務副院長郭鑫詳細解讀了《全國科技小院發展報告（2024）》 。中國農業大學供圖
科技小院成果展。中國農業大學供圖
會上，中國農業大學副校長、全國農業教指委副主任委員林萬龍發布《解民生治學問育英才——全國科技小院發展報告（2024）》（以下簡稱報告）。報告從初心源起、發展歷程、建設成效、建設模式和未來展望五方面對科技小院的歷史、成果進行了總結，提出了未來的發展方向。
報告指出，自2009 年建立第一個科技小院，發展至圍繞產業特色、糧食安全、綠色發展等推動鄉村全面振興、助力農業農村現代化建設的千家科技小院，越來越多的院校、科研院所、政府部門、企業、社會服務組織等加入到科技小院建設行列中，呈現出發展速度快、服務能力強、參與主體多等鮮明特點。
目前，全國已有157個研究生培養單位積極參與，牽頭建設了1800多個科技小院，覆蓋31個省份和新疆生產建設兵團。2700 余名研究生指導教師和產業專家、1 萬余名研究生投身科技小院的建設和運行中，為研究生“零距離”認知與親身體驗三農之艱提供了場所。
從1.0 版的參與式科技創新服務模式，發展至2.0 版的全產業鏈賦能模式，再升級為3.0 版的多功能集成助推鄉村振興模式，科技小院的模式逐漸成熟。如今，科技小院已經邁進3.0+版。通過科技小院群，創新生態產業化與產業生態化協同機制，全面助力當地產業、人才、文化、生態和組織振興。
科技小院在解民生、治學問的過程中育英才，走出了一條將教書與育人、田間與課堂、理論與實踐、科研與推廣、創新與服務緊密結合，扎根中國大地為黨育人、為國育才的寬闊道路，創新了面向農業綠色發展的知農愛農新型人才培養體系。
其中，中國農業大學構建了“駐村感悟-知識拓展-小院實戰-綜合提升”四階遞進，全面提升研究生的三農情懷、專業知識、科研能力、綜合素養、創業精神，實現五育并舉的人才培養新模式。
河南農業大學、云南大學依托科技小院平臺，分別創新了本碩貫通培養新體系、“‘三農’情懷、實踐教學、創新創業、師生協同”四輪驅動的鄉村振興人才培養新模式。
科技小院鼓勵學生以技術員、科技特派員等多種角色參與農業綠色生產技術和農資產品的推廣應用。同時，構建了“科教專家網絡（全國涉農高校科技小院研究生創新創業教育聯盟）、政府推廣網絡（中國農技協科技小院聯盟）、校企合作網絡、國際協作網絡”為一體的政產學研用實踐育人模式，為研究生創新創業提供了良好的條件保障。
會上還宣布成立新長城科技小院助力計劃，評選了多個科技小院典型工作案例，并聘任了10位教師擔任第二屆全國科技小院講師團專家。
據悉，2024年全國科技小院大會由全國農業專業學位研究生教育指導委員會主辦，中國農業大學承辦，云南省教育廳、大理白族自治州人民政府、云南農業大學協辦。
