實驗室教育雜談——實驗室師兄師妹見習制度

　　選擇做博士生的人多多少少希望以后能成為老師。我就是這樣的人，我很喜歡成為老師，因為我愿意分享我的所得。

　　雖然是博士生，但是在實驗室中可以作為橋梁用。碩士生們的經驗沒有我們多，他們不明白的我們可以帶，正好補上了老師沒空的遺憾。

　　碩士生在外人看來是研究生，但是進入了大學實驗室，碩士生是最底層。所以很多不明白的事情，需要博士生來帶。現在老師通常很忙，一些經驗性的東西，就需要讓博士生帶碩士生。這其實是個很好的學習制度，跟什么“華山派”師兄師弟師姐師妹的傳承制度，大的帶小的，類似見習。

　　我比較愿意把自己的經驗分享給自己的師弟師妹，因為我覺得對于他們最寶貴的就是你交給他們的知識。大的如何做科研，小到如何排版文章，如何做報告，如何匯報工作。

　　在國外留學的時候，發現有專門的機構會培訓學生如何做科研，寫報告，但是我們學校還沒有這樣的培訓中心，所以學習這些只能依靠從老師和學長那里獲得。我就是愿意跟師弟師妹們分享這些經驗，也喜歡他們給我提問題。我個人也喜歡提問題，因為從來只有愚蠢的回答，沒有愚蠢的提問。

　　所以呢，當師弟師妹們有困難的時候，博士生們幫幫他們，樂于分享才是好啊。