如何提高論文寫作水平？你知道嗎？？？

今日的研究人員必須善于將自己的研究成果表達、發表，這樣才能使人類的研究成果在流動中獲得增量。而自己的研究成果要能發表特別是在同行共推的最高刊物上發表則需研究人員有較高的研究能力和寫作水平，而如何才能獲得高水平的寫作能力呢？

當 然，要提高寫作能力的人第一要義是每天訓練寫作，正如果戈理所說：“寫作的人象畫家不應該停止畫筆一樣，也是不應該停止筆頭的。隨便他寫什么，必須每天 寫，要緊的是叫手完全服從思想”。除了叫手完全服從思想外，要提高寫作能力還有一些常為初寫者忽略的寫作和修改方法。現粗略概括見下：

1、研究中的“脫衣法”與寫作中的“穿衣法”

這種方法特別用在理論問題的研究和闡述中，用在學位論文及書稿的研究和寫作中。

中 國社科院經濟研究所的冒天啟在隨孫冶方撰寫《社會主義經濟論》時，將馬克思經濟學的研究方法概括為脫衣法和穿衣法相結合、邏輯演繹和歷史進程相結合。讀時 感覺很形象這里便借用使用。具體而言，“脫衣法”指：從具體到抽象的研究方法，也即研究要從具體開始，要充分地占有各種材料，把研究對象的各種外在表象， 如同脫衣服一樣，一層層脫掉，進行思維的抽象，形成對事物本質的認識；表述的“穿衣法”是指：從抽象到具體的表達方法，也就是在表達自己的研究成果時，從 最抽象的內核開始，一步一步地將各種社會現象添加上去，將邏輯演繹與歷史發展統一起來。

2、研究中的“自我中心”與寫作中的“讀者中心”

研究強調“我思”，強調一種獨立思考精神，但寫作則要強調“他者”，強調一種讀者意識。

許 多人初寫文章之時，往往會按照自己的思路想怎么寫就怎么寫。但學術論文不同于隨筆，你必須追問，為什么我要寫這篇文章？這篇文章與同類文章有什么不同處？ 有何意義？它能引起編輯和讀者的興趣嗎？你需要提醒自己務必從讀者角度考慮自己的論文：讀者為什么要讀我的論文？人們為什么要關注我們的研究？我們的研究 能給他人的研究提供怎樣的學術資源？他人在我們的研究基礎上下一步能做什么？讀者將會存有什么問題？我們應該怎樣寫論文使讀者閱讀起來更清楚？這種思維方 法如同準備做報告的思維方法一樣：做報告之前，重要的不僅僅是想清楚自己要講什么重要思想，而且還是要想清楚聽眾是哪些人？他們來聽報告，希望得到什么樣 的信息？怎樣講才是對聽眾來說有價值的？怎樣建立起自己的報告和聽眾的聯系？這也和廣告學、消費者心理學的原理類似，即要分析受眾關心什么、需要什么。這 個要點（從讀者角度分析），說起來很簡單，但是做起來卻很難，因為這是一種很微妙的方法，一般人很難把握。

3、寫作意識的“在場”和論文主體的“不在場”

上 面提到文章的寫作如同學術的報告需要有“他者”（讀者和聽眾）意識，這樣授者才能與受眾互動，思想和知識才能在流動產生增量。但論文一旦投遞出去寫作主體 便開始“缺場”，也就是說，這時你的思想完全是通過文字來說話，不容主體的補充和申辯。這就要求我們在寫作時，概念的界定、觀點的闡述、論據的確立、邏輯 的推理都必須清晰、嚴密使人無懈可擊。

如 何確保論文主體“不在場”的狀態下，能使讀者接受的你的觀點？除考慮論文需遵守基本的學術規范和要求外，選題和立意上還需考慮具有“普遍性”，這普遍性并 不意味著“非常大”和“非常重要”，而是意味著受眾都能接受它。這就如同作為萬能輸血者的“O型血”一樣，人們都能接受它。

隋 性與自利同時并存于人身。需要發現受眾和我們共同感興趣的課題并使之早早明確。那么，你的受眾才愿意以一種開放的姿態接受你的信息。你必須開始就確立一種 公信力，使你的受眾對你的信息建立一種信任。任何一種溝通，都必須理解受眾的需要。任何一種溝通開始之前，你都必須了解，受眾所屬及其所需，這樣你才能圍 繞這些需求呈現你的觀點和理論。

4、寫作與修改中的“捍衛”和“批判”

為 了幫助自己思維慎密，文章需要修改，修改文章的時候應站在自己的對立面，用審稿人的眼光來挑剔地看自己的文章，經過不斷修正提高文章的水平。千萬不可對自 己的文章擁有盲目的樂觀和自信，得到稻草以為是得到金條，那么就投不中。也可以請專家、同行、同學幫助看一下文章，提出尖銳意見，然后進行修改。從審稿人 的角度去修改文章，很有用處。因此，我們可以自己也可以請懂行人的當“模擬審稿人”進行把脈，根據意見進行修改，以提高論文的水平、提升論文的命中率。

當做到上述一切后，論文的寫作具體到寫作方法也有很多“戰術”。要注意文章結構的合理性、承起轉合的流暢性、邏輯推導的嚴密性和論文主題的凝練性。