挑戰大學里的潛規則——大學生一定要談戀愛嗎？

上一篇 / 下一篇 2009-09-02 10:03:51

所謂大學里的潛規則，自然是指向那些非主流的，卻被大學生們無聲地、抑或是不得不遵循的、大家心照不宣的生存規矩。
　　潛規則1：逃課是瀟灑的行動？
        正如校園里的順口溜說的，必修課選逃，選修課必逃。
　　挑戰關鍵詞：興趣VS任務
　　挑戰招數：把上自己興趣不大的課，看成一種人生的修行，自比當年面壁的達摩吧，說不定四年下來，還真能悟出點兒什么呢？興趣對于學習非常重要，但光憑興趣是遠遠不夠的。
　　指導思想：在保證出勤的基礎上，在精力支配上合理調配，花100%的精力聽好喜歡的課，花80%的精力聽好重要的課，花60%的精力……依次類減。

        潛規則2：大學生一定要談戀愛嗎？
       李磊的成績在系里是數一數二的，他寢室總共六位同學，現在五位已經有女朋友了，就他還孤零零的一個人。我一定要談戀愛嗎？他在心里不停地問自己……
　　挑戰關鍵詞：盲從VS真愛
　　挑戰招數：聽說過蘇格拉底為弟子講的拾麥穗的故事嗎？我敢打賭最大的麥穗90%不在校園里，去尋找或耕耘更好的收成吧！
　　指導思想：上回大學不談戀愛有點兒像做回女人沒有生養小孩，遺憾是有點兒，但問題的關鍵所在都一樣：不是為了談而談，為了生而生，而是和誰而談，為誰而生。

        潛規則3：學生一定要和老師“拉關系”？
        你是個平凡的大學生，你平時學習不努力，愛玩CS帝國、踢球、見網友、看大片，把學習的時間都擠沒了，你學的是理工科，考前臨時抱佛腳肯定也見不到什么效果，你的考卷答得一塌糊涂，慘不忍睹，肯定達不到及格的要求！重修補考可都是要花錢的，讓家里人知道了多丟人哪，這種成績畢業時對找工作也不利，你怎么辦？當然是公關了，和老師拉拉關系，讓老師手下留情。于是，你就擺脫了重修的危險，走運的話說不定還搞個優良什么的，或者說你就是看不慣拉關系，可眼看著有的同學卻靠著這招兒在校園里左右逢源，你是不是有點想不開：為什么我規規矩矩，結果應該得到的卻被那些“小人”給搶走了？為什么我不也去和老師拉拉關系？現在的學生一定要和老師“拉關系”嗎？
        挑戰關鍵詞：利益VS尊嚴
　　挑戰招數：記住那句俗話：占小便宜吃大虧！和老師搞好關系可以是為了少吃虧，但絕對不是為了占多數人的便宜。
　　指導思想：要明白，在現代文明社會，公關活動的重要性是不容置疑的；還要明白，維護和諧的人際關系，和鉆營、拉關系、溜須拍馬絕對是兩碼事。

        潛規則4：考試一定要作弊嗎？
        打我記事起，“作弊”這個近乎邪惡的詞就不懷好意地引誘、覬覦著我，說句實在話，沒人愿意這么做，這絕對是一件道德缺失的事。可實際上，不少大學生于作弊而言卻毫無愧色。據說，“作弊”是大學校園的一門必修課，在校園里是比手機都普及的東西。
　　挑戰關鍵詞：眼前利益VS本分做人
　　挑戰招數：學生方面要想想后果，再想想后果——零分、處分、學位、畢業證、將來的工作……；教育方面，自然是應試教育的改革及誠信教育的加強。
　　指導思想：重要的科目堅決不能作弊，因為這是將來安身立命之本，不重要的科目也不要作弊，因為作弊的后果將影響到你現在的安身立命之本；學習好，不作弊，在大家眼里是高人；學習不好，也不作弊，在大家眼里那是“英雄”！

潛規則5：一定要參加社團？
    大一新生入學，第一個見到的不是自己的班主任，而是各式各樣的協會招新宣傳海報。面對應接不暇的宣傳攻勢和師兄師姐的現身說教，對大學還很陌生的 freshmen遇到了大學的第一堂必修課，于是跟著大家一起填上幾份申請書。一般人的社團軌跡大致如下：大一的時候做干事，大二能留下的基本上已經步入領導階層，要是待到大三，恭喜你，你已經是主席常委一級的重要人物了。大部分人參加社團無外乎三個目的：豐富業余生活，鍛煉能力，當然也有人是沖著可以獲得保研以及和領導近距離接觸的機會去的。不管怎樣，在社團里度過美麗的大學幾乎成為一條不成文的規定。
　　挑戰關鍵詞：從眾VS個性
　　挑戰招數：無招勝有招，可以先去社團里瞅瞅，感覺沒意思的話迅速撤退，別猶豫。
　　指導思想：上大學參加社團當然是件好事，但如果有更有意義的事情可做，又何必浪費時間？切記：凡事不可舍本逐末。

    潛規則之6：大學的人際交往方式就是請客吃飯？
    大一時，第一次掙了點兒小錢，就被兄弟們宰了個“透心涼”，當時我想：這僅僅只是我打工掙了點兒錢，如果我拿獎學金、考研成功、出國、謀得一份好職業呢？呵呵，當然，我不是只請人家，我肯定還泰然地接受別人的回請。大學里，你有了點兒收入，那一定得“意思”一下，否則怎么也說不過去；每逢開學，大家都感到需要一種方式“升溫”感情；上學期欠過人情，以這種方式彌補；看人家都紛紛“有請”，不參與“回請”太沒面子。請客吃飯成為時尚，自己不想落伍。甚至酒局上師生共同“交流”的場面比比皆是。“請客”二字，決非簡簡單單的一桌酒席，它大有學問，你的人氣、交際圈、前途、事業，都靠它打造。毫不夸張地說，是個人發展的第一生產力——如果你想“混”得“牛”一點兒的話。
　　挑戰關鍵詞：人際需要VS移風易俗
　　挑戰招數：悶聲大發財，堅決不給別人制造請客吃飯的理由；養成見人哭窮的習慣；搬出集體宿舍，不跟這些吃喝之輩天天混在一起。
　　指導思想：以上招數只是戰術上的指導，戰略上還是要掌握一個原則：少吃別人的，自然別人吃你的也就少了。

    潛規則7：考研一定要考熱門專業嗎？
    這關系到嚴肅的就業問題，所以我們敘述的口氣稍微嚴肅一點： 2009年研究生報名總數雖然上了，但和往年一樣，報考主要還是集中在名校和熱門專業。排名前十的大學報考人數總共約為15萬，占到了考研人數總數的近六分之一；而排名前十的熱門專業報考人數總共為22萬左右，約占考研總人數的四分之一。之所以出現這種現象，其內在因素還是就業這根無形的指揮棒。許多就讀于普通大學的學生并不是為了做學問而讀研，而是把考上名牌大學當作改變自己命運的手段，為將來就業增加砝碼。熱門專業則是與未來的薪酬直接掛鉤的，這也存在著一個投資與回報的關系。
　　挑戰關鍵詞：現實利益VS職業理想
　　挑戰招數：風物長宜放眼量，從自己的客觀條件出發，腳踏實地，穩扎穩打，想想：什么樣的眼前利益值得自己放棄理想與愛好？
　　指導思想：俗話說，風水輪流轉，其實所謂的冷熱門專業只是相對的，說不定現在很熱門的專業過了幾年也就不再熱門了，而現在的冷門專業說不定那時就成了熱門專業。

    潛規則8：鍛煉能力一定要打工嗎？
    我的同學中，不打工的幾乎沒有。就我們宿舍說吧，八個人中，有給電視臺兼職做音樂的，有給報社干活兒寫字的，有到電腦租賃公司當電腦檢驗員的，還有的在學校部門兼職工作的，最常干的當然是家教。在學校里，有這么好的機會讓你練練兵，何樂而不為呢？
　　挑戰關鍵詞：鍛煉、賺錢VS提高能力
　　挑戰招數：如果不是實在缺錢的話，要提高能力實際上有很多方法可以用，比如參加志愿者活動。
　　指導思想：畢業后，有一輩子的工夠你打了，可工作后有幾個能再享受校園時光的？哪個階段都有最重要的事，還是該干啥干啥吧。

潛規則9：學得好不如混得好？
    我在學院里是一個頗受爭議的人物，因為我不是傳統意義上的好學生，卻得到了好學生所能夠得到的所有的榮譽。當然，除了一個所謂的“好名聲”。我覺得大學生不能只把目光集中在書本上，那些應試本領看起來更像是做八股。社團活動、社會實踐、人際關系才是我所更為用心的。剛剛入學，我就在全校的演講比賽中得到了第一名，然后順理成章地當上了班長。大一生活很繁忙，辯論隊、校網站還有班級事務填滿了我的業余時間，甚至占用了上課的時間。結果可想而知，學年終了，評獎學金的時候，我的綜合評分排名第一，但是成績只在中下游。班上的同學都不同意我拿甲等，連導師都暗示我退而求其次，拿乙等好了。我不愿意，鬧到院里，最后還是只能拿乙等。為了這件事情，班上的同學，甚至導師都對我有了意見。在同學們心中，我不務正業，跟學工組的老師打得火熱，專事投機鉆營；導師則覺得我個性過于鋒芒畢露，不知道留余地，不顧大局。可是我覺得自己沒做錯，行事依然如故。班長的位子是坐不下去了，我把更多的精力投入到跟個別導師做論文以及社會實踐中去。的確，我能做那些項目，是因為我和老師的私人關系好，而好的私人關系也是要著意經營的。我覺得社交能力并不比考試能力低賤。大四了，我又因為課外活動和社會實踐的加分保送上了研究生，直接擠掉了一個學習成績年級第二的女生。從那以后，系里就再也沒有人主動搭理我。其實我也挺沒意思的，讀了四年大學，同學之間跟仇人似的。可是這能怪我嗎？
　　挑戰關鍵詞：混VS學
　　挑戰招數：給自己個時間期限，看看到底將來是“學”得好的干得好，還是“混”得好的干得好？建議這個期限越長越好。
　　指導思想：學得好并不意味著一定是不食人間煙火、不識時務，混得好也未必表明已掌握了處世的規律，這個世界上，聰明是有大小之分的。

    潛規則10：考研一定報輔導班？
    我們前不久在北京的幾所高校中作過一次粗略的調查，大約有80%的考研一族準備報一個以上的輔導班。由于考研涉及的知識點較多，對能力的要求也比較高。在這樣一個系統工程中，有一個經驗豐富的老師為你指路顯然可以使你少走很多彎路，提高復習的針對性和效率。相當多的考研過來人在總結成功經驗時，都不約而同地提到一點：“報一個好的輔導班。”
　　挑戰關鍵詞：金錢投入VS自信
　　挑戰招數：交些錢參加個輔導班，無論心理上還是實力上都可以得到一些充實，對于大部分同學來說沒必要挑戰本規則，三種人除外，⒈關系夠硬；⒉實力夠強；⒊經濟基礎太差，有限的資金得用來干更重要的事。
　　指導思想：
　　⒈走捷徑的人多了，就沒有捷徑了，因此，不要對輔導班期望太高；
　　⒉草臺班子不少，小心上當。

    潛規則11：談戀愛一定要發生性關系嗎？
    說愛情和性無關，恐怕只有去柏拉圖的理想國里尋找。戀愛一定要發生性關系嗎？我想，大學校園里形形色色的安全套廣告似乎在暗示著什么，鼓勵著什么。據我的觀察，相當一部分情侶都有性關系，在他們眼中，那些戀愛態度嚴謹，行為謹慎的人好像是另類。他們振振有詞地說，只要相愛，美好的事情提前發生有什么不好？
　　挑戰關鍵詞：性VS愛
　　挑戰招數：首先想想校規，不行再想想后果，血、生命、疼痛、錢這些問題統統都要想想，實在不行，只好物理治療——涼水沖頭。
　　指導思想：談戀愛發生性關系不是錯，但談戀愛發生性關系的后果很容易釀成錯。誰說的來著？在正確的時間，和相愛的人，做安全的愛。

    潛規則12：求職簡歷一定需要靚照嗎？
    在校園里，求職得意者的經驗和失意者的教訓以各種版本流傳，其中一種是：外型好的男生最搶手，青蛙次之，美女又次之，相貌平凡的女生最不受待見。院學工組的一位老師拿著我和sahara樸素得可憐的簡歷說，“你們這樣的簡歷肯定不行，趕快加上幾張靚照，你看看其他女生的，誰不是在爭奇斗艷啊？”sahara對這種“無稽之談”嗤之以鼻：“那些單位是招人還是選美？”我嘴上沒吭聲，心里卻犯嘀咕了，難道求職“靚照”真是一條所謂的“規則”？
　　今年1月，我們聽說沿海某電視臺要來學校招人了。我跟sahara商量著要不要在簡歷中也加一張像樣點兒的照片。她看了我好半天，才擠出一句話：“我就不信沒有靚照就找不著好工作呢！”我瞞著sahara跑到學校附近的影樓制作了一套求職照。看著照片中經過精心修飾的臉，貼身的職業套裙，笑得很得體，我自己都覺得電視臺在向我招手呢。
　　半個月后，我如愿以償地和那家電視臺簽了約，而才華和心氣一樣高的sahara落榜了。
　　其實，我也不知道我倆的不同際遇在多大程度上和那小小的求職照有關。但經過這件事情之后，我反而看開了，有張好看的照片無疑是可以給自己增加分數的，畢竟，人總是喜歡美的，賞心悅目的東西。但我其實更愿意相信，在浩瀚的人才市場上，會有更多的“伯樂”把機會給sahara這樣的女生。
　　挑戰關鍵詞：內在VS外在
　　挑戰招數：如果長相不濟，還有什么是比這更好的使自己優秀再優秀的理由呢！
　　指導思想：實際上，對于絕大多數用人單位，除了別有用心的老板之外，最關心的還是員工的素質。

潛規則13：干得好不如嫁得好？
    小雅，雖說是一名牌大學的高材生，可臨近畢業的時候，她沒有像大家那樣忙著做簡歷，跑招聘會，而是忙于參加各種SINGLE PARTY。她的規則很簡單：“干得好不如嫁得好”，如果找個老公是個董事長，那就可以直接從總經理開始干起了；如果老公有錢，那就可以開公司，做自己的老板；即使將來婚姻不幸了，那也沒有關系，離婚的時候還能分一大筆財產呢，怎么著也比從小職員做起快吧？同系的一個師姐，大學本科四年，研究生三年，一直讀到博士。當年和她同班的同學都紛紛結婚生子，只有她還在東挑西揀的。在學校里，也不是沒有人追求她，也不是她有什么毛病，只是她信奉“嫁個好老公，少奮斗十年”的“規則”。每次我勸她把條件放低點兒，她都很有道理：現在找個沒有事業基礎的人，倆人都得白手起家，十年二十年后，人也老了，到時候還得提防著 20多歲的小姑娘，還不如現在就找個現成的成功人士呢。她的這番“規則”讓我想起看過的一本書，叫《女白領金老公》，作者在書中直截了當地提出，女白領嫁給金老公的婚配方式是當今世界最前沿、最現實也是最完美的婚戀模式。
　　挑戰關鍵詞：拿來主義VS自我奮斗
　　挑戰招數：作為女性，只有自己優秀了，才會吸引優秀男性的目光；即使有一天婚姻失敗，還可以自尊地活著。所以，只有“干得好”，才能實現“嫁得好”。這是個多選題，不是個二選一。
　　指導思想：以急功近利為目的，如此高危險系數的婚姻又怎么能幸福呢？記著：這世上能靠得住的只有一個人：你自己。

    潛規則14：室友戀人留宿時，沉默是金？
    同寢室同學一般都是支持自己室友“脫貧”的（大家戲稱找到戀人為脫貧）。比如我們寢室，小劉找到了個叫小西的女友，我們便會盡量為他們創造兩人獨處的機會。我們也一定會和小西成為不錯的朋友，時不時在小西那里說小劉的好話，讓自己的兄弟跟他女友更和睦。小西就像我們寢室的“編外”一樣，成了我們的好朋友。偶爾晚上，小西要是在我們男生宿舍玩得太晚，回不了女生宿舍，我們就會讓小西和小劉兩個人擠在同一張床上，留宿一晚。對這種違反校規的事情，同寢室的室友一般都會默許，并不會去學校告發。這樣的留宿對同一個宿舍來說絕不會頻繁，但是據我所知，許多宿舍都發生過類似事情。
　　挑戰關鍵詞：與人方便VS委屈自個兒
　　挑戰招數：我就不信有對情侶睡在你下鋪，你還能順利入眠！最好是在第一次發生留宿之時就予以制止，勸說的關鍵詞是：僥幸之事做不得，萬一有查寢的咋辦？
　　指導思想：本條規則的實質在于，與人方便是為了將來人與己方便，所以，破除成規還要從自身做起。

    潛規則15：大學生必須有手機？
    手機，是校園“時尚”的風向標。
　　沒有手機，當有人問你手機號碼時就會很尷尬；沒有手機，看有手機的同學互相交流時髦短信好羨慕；沒有手機，總會關注各種新型手機廣告，而后幻想自己“占有”哪一款；沒有手機，實在很沒面子，覺得自己真老土。
　　有了手機，不必和同學們在通話高峰期爭奪“話語權”，更重要的是能夠保守一些不適于當眾言談的“小秘密”；有了手機，可以在擁擠的校園甬道上大聲接聽電話，接受來自行人的“注目禮”；有了手機，昂首闊步，風光無限，好像只有這樣，身份、人氣才能飆升；有了手機，在課堂上用游戲來打發無聊的時間；有了手機，每月計算生活費時就會“流血”；有了手機，交話費時，就會“心驚膽顫”。
　　挑戰關鍵詞：虛榮VS實用
　　挑戰招數：說心里話，你是打心里往外羨慕那些拿著手機臭顯擺的同學，還是厭惡他們？如果是前者，那就咬咬牙，再出點“血”，實在不行就厚臉皮跟父母要或干脆舉債買它一個——然后，你基本上也實現了后者。
　　指導思想：聯絡感情、被人羨慕、交流秘密等等，永遠有成本更低效果更好的方式，在你還沒有那么多“業務”和不能“表情自然”地支付話費時，還是離手機這個消費品遠點兒為妙。

    潛規則16：證書多多益善？
    可以毫不夸張地斷言，今天在中國的重點大學里，幾乎找不到不考證的大學生。
　　大學生考的各種各樣的資格證書，大體可以分成四類。一是語言方面的能力證書。這類證書以英語四六級為代表，幾乎每個重點大學的學生都會報考。英語方面的還有口語考試證書，專業四級八級證書，托福、GRE等與出國有關的證書。此外，小語種如日語、德語等能力證書在高校也有一定市場。二是計算機方面的能力證書，如計算機二級、三級證書，程序員、系統分析師等。三是與商務活動有關的資格證書，如注冊會計師、商務談判代表、ISO質量認證師、秘書證書、證券分析師等。四是政法方面的資格證書，以律師資格證書最為典型。大學生熱衷于考證實際上有其合理性，一是競爭使然。大學生就業形勢空前嚴峻。很多資格證書含金量頗高，得到用人單位的普遍認同，能夠作為衡量人才的重要標準。為了找到好的工作，大學生自然愿意考證。二是某些資格證書是個人出國深造的前提條件，比如，要去美國留學，托福成績合格是一個前提條件。三是不少大學生將考證作為挑戰自己的機會。大學生活相對來說是比較輕閑的，有的人一上大學就開始渾渾噩噩地虛度光陰，有的人則通過考證來激勵自己。
　　挑戰關鍵詞：考證VS考分
　　挑戰招數：⒈想明白證書對將來工作的實際用處，如果大家都有證的話，其效果相當于大家都沒證，如果單單為了找個好工作，不如把考證的精力拿來做幾件常人難及之事。⒉算好投入產出比，有些證，得到真挺貴的！
　　指導思想：考證熱反襯了現有教育制度下考出的“分”不能完全得到社會認同這一問題，什么時候我們的畢業證書含金量上去了，各種“證”的含金量自然會下來。

    潛規則17：上自習一定要占座位嗎？
    大家都聽過《大學自習室》這首說唱歌曲吧？從2003年6月起，大學校園里以極快的速度傳播著這首歌曲。大家都對這位哥們兒的悲慘遭遇表示深切的同情。其實，同情他，也是同情咱們自個兒。在學校里，你隨便逮個人問問，誰不是靠提前占座才打下一片自習天地的？誰沒有過一兩回被一張“占座”字條趕走的經歷？
　　我曾經領教過一位仁兄占座位的高招。他把別人淘汰不用的書包、筆盒、水壺和一些不用的書本都當作占座的寶物。他認準了自習室里一個特安靜的角落，每天晚上，他都把這些占座位的專用“垃圾”塞滿整個抽屜，第二天，他就不愁位子了。據他介紹，四年下來，他就一直霸占著這個寶座。在大學里，要想生活得有保障，干什么都得占位子。去食堂餐廳，要不想站著吃飯，就得先占好位子，再去安安心心地打飯；夏天要想早點兒洗澡早涼快，那也得先用水桶占好位子，要不然，您且等吧！
　　到了期末的時候，自習室的位子比春運時候的火車票還要緊張。同學見了面，打招呼都由“吃了嗎？”變成了“占座了嗎？”我覺得要不了多久，校園經濟也許會又有新的亮點，黃牛黨——倒位子一族。
　　挑戰關鍵詞：座位VS學習成效
　　挑戰招數：建議學校增設“不占位獎”，以此鼓勵那些坐最差的座位、學習卻不差的同學；同理，增設罰款一項，對那些善于占座但照樣掛科的同學以示懲戒。
　　指導思想：占個好位，大概是為了好的學習效果，實際上假如你心不在焉，就是送你到月球也白扯。再說，上自習占位、吃飯占位、洗澡占位，可否理解成參加工作走入社會后，遇到凡此種種也一并占之？占便宜的占也是這個占，說到底意思還真差不多，都有點兒“那個”。