爭當元素周期表分析化學冠軍暨正宗無機分析化學冠軍

　　一、事由

　　最近媒體又提到元素周期表。

　　元素周期表，是化學最偉大的發現！正宗無機分析化學，就是周期表元素分析化學。

　　本文的題目是“爭當元素周期表分析化學冠軍。”

　　本文原來的題目是：離子交換分離/元素周期表分析化學博士生速成班招生簡章（暢想），敬請指教。

　　寫本文的具體引由如下：

　　<新京報>2015年2月17日A14版<中國新聞>提到，27歲的陸盈盈將于今年8月份任職浙江大學教授、博士生導師一事引起社會熱議。

　　我的看法：

　　1.陸是否“真才實學”才是核心問題。

　　關鍵你陸盈盈作為博士生導師，能否把博士生帶好，所帶的博士：在你陸盈盈的三年教育后走上工作崗位，是否對得起其頭上的“博士”帽子？

　　你可以說自己是種水稻頂級專家，但你要告訴大家你種的水稻畝產是多少。

　　即所謂“疔效”。

　　如果我是陸盈盈，到了30歲在做博導也不遲。

　　印象中，京劇《老生》的博士生導師，應該40歲以上吧，因為要真功夫；

　　服裝設計的博士生導師，說不定30歲也行，因為靈感更重要。

　　2.網上看到她是化學專業，但研究方向有多個，主要研究領域是電動汽車鋰電池。問題是浙大官網上僅介紹了陸盈盈有發表在<材料化學>與<應用化學>的論文。但根據我的經驗，發表論文即對其學術水平及綜合能力的證明，說服力不是非常強的，尤其對化學專業。

　　3.網上說北大的博導年令是30歲以上。

　　4.分析化學的博導年令最低應是多少？尚未見報道。

　　我比較保守，分析化學博導應40歲以上。因為分析化學強調各種分析技術的知識面及國外分析化學文獻的閱讀量，以及手上功夫，尤其經歷過多少分析方法研究，多少課題積累，包括分析過多少數量的樣品。我估計現在的博導，自己親手分析過的樣品量很可能少於1000，甚至少於100。

　　5.陸盈盈是27歲，我孫子也超過了20歲，我今年剛過74周歲生日，我在想、我在暢想：74歲的我能不能做博士生導師？由此，寫下了這篇暢想（！）博文，請多指教。

　　二、招生有關事宜（暢想）

　　名稱：<正宗無機分析化學>博士生，或<離子交換分離>博士生；元素周期表分析化學博士生。

　　培養方向：扎實的離子交換分離基礎知識，以離子交換技術解決真實分析難題，注重真才實學的培養，成為分析化學工作者公認的、元素周期表分析化學有自己能傳世的分析方法“作品”的人才，最終成為無機分析化學專家！

　　學習時間：整個學習時間為二學年。

　　招生人數2人。

　　費用：免費。每月給學生生活補助費1000元。

　　方式：函授電腦等交流，以網絡講座為主。

　　認證：雙方心里認可即可，無紙質證書。

　　特點：尊重學生的學習感受，提倡師生的密切交流，鼓勵學生對老師的講課橫挑鼻子豎挑眼。

　　三、導師簡介

　　周錦帆，<檢驗檢疫科學>雜志創刊人、責任副主編，教授。

　　周錦帆簡介：1963年南京大學化學系分析化學專業畢業。

　　1963-1990年核工業部北京第五研究所分析化學研究室從事分析方法研究。

　　1990-至今，國家質檢局<檢驗檢疫科學>編輯部，繼續從事分析方法研究。

　　學術專長：

　　1、離子交換分離50年，世界級離子交換分離專家（請勿置疑，有文獻為證）；

　　2、元素周期表金屬與非金屬元素分析50年，研究周期表金屬與非金屬元素分析方法專家；

　　3、離子選擇電極研制及其分析方法研究；

　　4、分析樣品數超過一萬；

　　5、印象中1963~1990年國內分析化學雜志表明，未見國內另一學者對元素周期表分析化學論文涉及的元素超過我（敬請核實）。

　　四、副導師簡介

　　方曉明，上海檢驗檢疫局食品檢測中心研究員，色譜/質譜分析資深、真才實學專家，經手分析過的樣品超過一萬。<有害物質分析-儀器及應用>（化學工業出版社）第一主編，國務院特殊津貼獲得者。

　　劉崇華，廣東檢驗檢疫局工業品中心年青研究員，光譜分析真才實學專家、玩具/仿真飾品檢測小權威，分析樣品數超過一萬，<有害物質分析-儀器應用>第二主編。

　　我和副導師的區別：我1963年本科畢業，即比他倆畢業早；<有害物質分析-儀器及應用>我是第三主編；雖然都是分析了1萬個樣品，但我分析過的樣品種類比他們要多：各種鈾礦石、初級鈾產品及高純鈾、鋁材、海水、金與銀、鋼鐵、多種稀有金屬的濕法冶金工藝流程中的各種固體與液體樣品等。

　　五、報名條件

　　1、年令條件

　　我只能收大學畢業比我晚畢業20年（含）以上的學生。44歲以下，即比我小30歲，為我下一代人。

　　2、報名初試條件

　　A.對我日前5000字短文<光譜分析（方法）院士入門試題>或<成功前瞻性分析化學研究就在你面前>寫1000字以上的讀后感。僅有文字字數要求。尤歡迎有理有據的質疑/批評我的文章，更歡迎言詞直率、犀利、完全不按照牌理出牌的怪文章，我認為才是上佳作品。

　　順便說，熱衷“常規出牌”的人，很可能是在學術上出息不大的人。

　　1963年北大化學系畢業的我們北京五所優秀同事、核工業部北京五所分析室放射化學組下屬質譜組組長、山東東阿人孟憲厚，在公開場合用右手大拇指和食指圍成一個圓圈對我說：“（中國科技大學現代化學系1963年畢業、放射化學分析組組長、分析研究室黨支部成員、孟憲厚的頂頭上司）董炎武的（分析化學）水平為零！”一般人決不會這么說。孟憲厚不按“常規出牌”，了不起。

　　印象一輩子難忘的是，在1986年文革后全國第一次進行高級工程師（副高）職稱評審，競爭難於形容的激烈，1956年大學畢業后立即進我們核工業五所的老同志，以及我們1963年進所的相對年輕的同志都想要“高工”這頂帽子！孟憲厚恰在此時，在我們五所圖書館大樓（即“一號樓”）前面對我（我也是他高工的競爭對象呀！）說：“周錦帆，我在（100多人的分析）室里只佩服你一個人……”他說這句話，我沒有一點思想準備，讓我吃一驚！人品高尚！極為難得，不愧北大學生、有個性！要知道我們室里的大學生，基本上都是北大、清華、南京大學、復旦大學和南開大學學生呀！

　　另外，要知道，我們100多人的分析化學研究室，可謂真正人才齊齊，留學生就有多位……

　　B．對我發表的分析方法（見中國知網）提出修改<分析手續>的意見。

　　A~B任選其一。

　　4、免試條件

　　A．我在原單位核工業部五所分析室帶過的學生，當然，年令在44歲以下；

　　B．我在檢驗檢疫系統內外帶過的學生，含原常熟檢驗檢疫局檢測實驗室光譜組科技人員Z（現江蘇某檢測技術公司總經理）。他曾經當面多我說：“周老師，你收我做你關門弟子！”

　　5、我希望我學生的天性

　　我希望學生：有天份且勤奮，血型A型，富進取精神，眼里容不了沙子、反感潛規則。

　　六、開設課程

　　1、世界知名離子交換專家成就介紹：

　　F.W.E.Strelow 的分配系數研究及學術地位分析。

　　J.Kokisch 的有機相介質分配系數研究及學術地位分析。

　　（美）Walton 的1966年~1980年在美（Anal.Chem.,）雙年評論的共8篇Rev.,的內容介紹及對離子交換分離在分析化學中的應用的貢獻。

　　2、周錦帆離子交換原創成果介紹：

　　離子交換分離研究的新概念：由分配系數確定分離條件；

　　金屬離子在陽離子交換樹脂分離是的淋洗劑濃度速查表~一分鐘確定A與B兩種金屬離子的陽離子交換分離條件；

　　超負載分離技術；

　　實用小型離子交換柱的精密設計及應用；

　　離子交換分離方法的高質量設計。

　　3、建立分析方法的正規程序；

　　實用分析方法設計；

　　提高分析化學學術水平途徑。

　　4、周錦帆研究過的周期表中的疑難/原創無機元素分離與分析介紹：

　　以元素周期表的族為序從左向右：

　　周期表1號元素氫：鈾礦石硫酸浸出液中剩余氫離子（游離酸）的精密測定（見日前博文）；用鈉離子選擇電極測定青海鉀肥廠工藝流程中的鈉。

　　堿金屬：高純氧化鋰中鈣的螯合樹脂分離-ICP測定；

　　堿土金屬：北京電影洗印廠（和上海電影洗印廠）電影洗印液（含大量染料、磷酸鹽）中鈣的陽離子交換分離-鈣離子選擇電極EDTA點位滴定法測定；

　　鈧、釔、鑭系：不同種類樣品中15種稀土元素的離子交換分離-光譜法測定（詳見日前博文<光譜分析院士入門試題>）

　　過渡元素之一：六價鉻與三價鉻三種離子交換分離方法的比較；

　　過渡元素之二：試劑級鈷鹽中微量鎳的LZ85螯合樹脂分離-原子吸收法測定；

　　補血醬油中Fe3+和Fe2+的離子交換分離-原子吸收法測定；

　　化妝品口紅用高純氧化鐵中超微量鉛，鎘，鈷和鎳的離子交換分離-ICPAES法測定；

　　過渡元素之三：銅精礦中微量金的陰離子交換分離-原子吸收法測定；

　　濕法冶金提取金和銀的尾氣液中微量Au（CN）4-和Ag（CN）2-的陰離子交換樹脂富集-光譜法測定；

　　EDTA型螯合樹脂分離/純化（彩色膠卷）用試劑級硝酸根中的微量雜質銅；

　　沉淀法將純度為99%的銀塊制備成純度為99.99%的銀塊的快速方法；

　　過渡元素之四：不銹鋼餐具中微量鎘的陰離子交換分離-ICP光譜法測定。

　　第三族元素：海水中超微量硼的Amberlite743螯合樹脂富集-BF4-離子選擇電極法測定。

　　第四族元素：高純鉛離子選擇電極的活性物質PbS-Ag2S的合成及高靈敏全固態型鉛離子選擇電極的研制，該技術已在江蘇電分析儀器廠投產商品化，并已用於鈾和電鍍液等多種不同樣品中硫酸根的分析。

　　第四B族元素：含高鈾、釷、鋯和鉿與三價15種稀土元素的陽離子交換分離研究。

　　第五族元素：最有實用價值的（無機陽離子交換劑）活性氧化鋁，其吸附磷酸根、硫酸根、氟和鉻酸根的次序的研究。

　　第六族元素：高純連四硫酸鈉的合成和PVC膜型連四硫酸根選擇電極的研制，及在若爾蓋鈾水冶廠鈾浸出液中（致陰離子交換樹脂中毒的）連四硫酸鹽的快速測定。

　　海水中硫酸根的活性氧化鋁選擇性分離及鉛離子選擇電極電位法精密電位滴定法測定。

　　第七族元素：用氟離子選擇電極測定高鋁樣品中微量氟-陽離子交換分離Al3+-（AlF）2+；

　　用活性氧化鋁處理高氟飲用水的最佳工藝研究及成本核算。

　　放射性元素：六克鈾中0.n微克的釓、釤、銪和鏑的超負載陽離子交換分離-光譜法測定；

　　鈾初級產品（鈾）濃縮物中微量硫酸根的活性氧化鋁分離-鉛離子選擇電極電位滴定法測定；

　　鈾化合物中鐵鋁鈣鎂銅鎳等常見元素的TBP萃取-光譜法測定；

　　陽離子交換分離釷時鹽酸介質和硫酸介質的不同洗脫特性及絡合物機理研究。

　　5、舊式照相板式光譜儀與ICP光譜儀相比在使用時的優缺點分析。

　　6、示蹤/標記原子在離子交換分離中的應用。

　　7、分光光度法概要與容量法概要，及實用價值實例討論。

　　8、什么力量在推動50年離子交換樹脂在分析化學中應用的發展；

　　9、什么力量在推動50年光譜分析的發展；

　　10、什么力量在推動離子選擇電極的發展及什么原因造成其衰落，及生物傳感器研究的展望。

　　11、方曉明研究員課程。

　　12、劉崇華研究員課程。

　　七、思想教育課

　　我國歷來重視思想教育、價值觀教育。我們的這個離子交換分析化學博士班也不例外。

　　分析化學思想教育課不到半分鐘即完成：“永遠挺起學術腰桿，永遠不要讓別人背后說你不學無術，你要讓你的孩子為你驕傲。”

　　記得：我原來的核工業部北京五所分析化學研究室，發生了研究室主任互相指責別人“不學無術”的事：原資深主任T被接任主任Z指責為“不學無術”。事實上T是山東大學化學系畢業，只是沒有做過分析方法研究，對分析化學還是懂的。Z的后任岑又說“Z才是不學無術！”岑是鄧勃先生1958年北大化學系同班同學，岑的話是符合事實的，因為Z不懂一點分析化學。

　　我想：知識分子最怕別人說你“不學無術！”

　　我教學生防止別人背后說你“不學無術”的辦法很簡單：建立一個（只要一個即可！）有公認價值的分析方法。

　　同時教育學生：尊重同行，以人為善，用寬廣的學術胸懷。

　　八、博士畢業論文

　　1、推薦畢業論文題目

　　推薦學員選擇元素周期表最上、最下、最左和最右元素（之一）的測定，學生自選某一元素作為自己畢業論文題目，只要學生能方便地得到樣品。也可選擇周期表中任一元素分析化學研究（惰性氣體除外）。

　　具體來說，我推薦以下四題目，學員可詳細查閱國外文獻后自己單獨做，也可與他人討論后做。當然要提出詳細分析手續，最好真刀真槍地在實驗室做研究。

　　A、元素周期表最左元素：氫氧化鈉中10ppm鈣的測定，精密度要求為＜±8%。

　　難度系數：★★★★☆

　　B、元素周期表最右元素：在100毫升容量瓶中，氟的濃度為10ppm，鋁的濃度為1000ppm，要求測定氟，精密度要求為＜±6%。

　　難度系數：★★★★★

　　C、元素周期表最上元素：將北京香山公園的石頭經機器研磨后，取10克於500毫升燒杯，用100ml 6mol/L鹽酸煮沸5分鐘后，并滴加雙氧水，過濾，轉入100毫升容量瓶，用水定容。此溶液為<香山巖石溶液樣品A＞。測定該樣品中剩余氫離子濃度，以mol/L表示。精密度要求為＜±3%。

　　難度系數：★★★★★

　　D、元素周期表最下元素，因鈾與釷樣品不容得到，改為稀土元素。測定〈香山巖石溶液樣品A〉中的鐿（Yb）和镥（Lu）。精密度要求為＜±5%。

　　難度系數：★★★★

　　2、自選畢業論文題目

　　這類題目是學員在元素周期表自選某一元素X的測定，或元素X中雜質M與N元素的測定。當然有一定難度，方法的核心是用離子交換進行預先分離/富集，將來的博士論文有一定學術價值。

　　希望樣品易得，難度系數：★★★★以上。當然，我會指導你怎么設計分析手續，包括關鍵實驗該怎么做。

　　3、完成畢業論文關鍵

　　掌握我所講的離子交換分離技術及實例討論。

　　不掌握離子交換分離，可能不可能解決元素周期表元素的疑難分析。當然，學員也可嘗試其他的分離方法，并與離子交換分離法作比較。

　　九、建議博士生

　　人人爭當離子交換分離專家；

　　人人爭當元素周期表分析化學專家；

　　人人爭當真人實學專家；

　　人人爭當令你孩子驕傲的專家。

　　十、1985年《中國無機分析化學文獻》冠軍與亞軍

　　1、亞軍

　　1985年《中國無機分析化學文獻》年終總索引，我有9篇文章的文摘，編號為：

　　850094；850314；850522；850692；

　　850795；851391；851722；851878；

　　852148,

　　（以上排列見標點符號為實錄）

　　即我有九篇文章，列全國第2名/亞軍

　　2、冠軍

　　華東師范大學杰出的有機顯色試劑學者劉恒椽教授有10篇文章的文摘，編號為：

　　850118；850187；850209；850574；

　　850756；851261；851275；851753；

　　851755；851818

　　3、我與劉恒椽教授的區別：

　　A，劉教授專項有機顯色劑的研究，研究重點是偶氮染料在重金屬分光光度分析中的應用。

　　我研究的分元素很多種，如同在元素周期表上“天女散花”。因為要求我建立方法的不同實驗室，解決疑難的分析題目不同，實驗室具備的測定手段/條件不同，有的有光譜儀，有的只有分光光度計，有的有離子電極，有的只有絡合滴定的條件。但都有條件建立離子交換分離方法，因為設備極簡單易行。例如，上海電影洗印廠和北京電影洗印廠分析實驗室都重用了我提供的陽離子交換分離。網友可從我上述9篇文摘編號，查看原文，即知道分析化學研究的元素各不相同。

　　B，劉教授是與多人合作，文章署名有時第一，有時不是第一。我的文章，署名均為第一。因為分析方法的研究，從研究課題的來源、文獻調研、方法設計及動手在實驗室做實驗，都是我“主刀”。

　　我分析化學研究有實驗“主刀癖”！凡與我合作的同事都知道。包括**科技有限公司跟我學離子交換分離的L博士。

　　C，我的文章都是我在20×20=400的方格紙上手寫，極為認真的書寫，然后向編輯部投稿，從未叫他/她為論文寫過一個字。

　　十一、冠軍

　　建議：人人爭當元素周期表元素分析化學冠軍。

　　請問：至今2015年，誰是我國元素周期表元素分析化學冠軍？

　　貼士：將你見到過的、聽說過其大名的學者，細數他/她做了多少個元素的分析化學研究，然后作比較。

　　祝福：前天到中山公園看桃花，這是真花，不是假花！上去聞聞，有一股胸懷舒暢的真香。祝各位有寬廣的胸懷，而且我認為，胸懷寬廣的程度與真實的學術水平成正相關。

　　十二、珍惜名字

　　<新京報>3月26日C08版文娛新聞，

　　頭條，李雪健：做了演員，就別糟踏這名字。

李雪健

　　眾所周知，電影是<編出來的>，李雪健何必認真，讓極個別人不高興。

　　眾所周知，分析化學是<眼睛>，看到的1就是1，2就是2。

　　我深信，分析化學工作者，100%珍惜這名字。

　　十三、無機分析化學的核心魅力

　　一，無機分析化學的核心魅力，是對元素周期表中任一元素M做好如下的分析化學研究：

　　1,什么叫<做好>？

　　分析方法能傳世，甚至方法能永垂不朽就是做好了。

　　2,具體來說是兩種方法：

　　A物質中M元素的測定；

　　M中X、Y和Z的測定。

　　二，我是一只小烏

　　分析化學是一棵大樹。想當年1963年南京大學畢業，當年我國分析化學工作者才多少位？雜志只有定價2角的<理化檢驗>。

　　如今是一棵大樹了，全國分析化學教授可能數以百計，好呀！

　　我是大樹上一只會唱歌的烏，希望同行能聽到我的聲音。

　　畢竟是七旬老人了，唱的歌有人可能不愛聽。希望朝氣蓬勃的小烏接替我~接著唱去下…

　　當然，不能假唱噢！

　　明天更美好！

　　十四、我與<理化檢驗>及該雜志原主編曹基文，金碧麗夫婦

　　我這一生，發表文章絕大多數在<理化檢驗>雜志。現回憶我與<理化檢驗>及該雜志原主曹基文，及原主編金碧麗。

　　上世紀七十年代初我的1萬２千字文章〈自動滴定儀的基本結構與部件〉在〈理化檢驗〉上發表，這是我的處女作！該文在翻譯前蘇聯＜自動滴定儀器〉一書的基礎上選擇一部分在〈理化檢驗〉上發表。當時編輯部擬在２期雜志連載，但我認為還是在同—期為表為好，以利讀者參考，后編輯部同意！我非常感謝編輯部的支持。

　　如今俄文我全忘了，我不知道，我很難想像我當時是怎么會翻譯那本俄文書？怎么會花那么多精力寫出那篇1萬2千字的文章的？那時不到３Ｏ歲，正是我在核工業部北京笫五研究所任業余羽毛球隊隊長（后為莊則棟時代全運會羽毛球雙決賽打廣東侯加昌、福建湯仙虎，三名裁判之一，央視直播比賽，隨著＜運動員進行曲＞候／湯隨我們裁判進場…），正是年青愛玩的時代呀！至今我不可思議當年大學畢業不到十年的周錦帆………

　　在感謝〈理化檢驗〉雜志的同時，我感謝：

　　上海材料所前領導人、優秀的1963年北大化學系畢業生、我五所分析化學研究室同事、我五所單身宿舍同室友人對我的關照！文革期間幸運獲領導同意調上海材料所與愛人＼同學＼理化檢驗杰出主編金碧麗團聚，我用自行車推著他超簡單＜家產＞送他到通縣縣城，他再乘車到北京市區，再乘火車到上海……曹基文同事為上海材料所的發展作了關鍵性貢獻！

　　我也感謝原主編金碧麗同志：

　　我與老伴結婚因當時種種原因沒有婚戒，在八十年代在無錫召開的編委會／學術會上，金碧麗給的紀念品是一枚有白色人造寶石仿白金女戒指，讓我愛人大出風頭……

　　我的成名，我的＜離子電極＞及＜離子交換＞在全國成名，都要感謝〈理化檢驗〉對我４Ｏ多年的培養！

　　十五，可以文人相輕，但請你下到場地來

　　晚上看電視節目，最愛看諸如貴州地區的<斗牛>記錄片。真實！

　　斗牛是那里古老的<傳統節日>，男女老少都喜歡。每逄公平的<斗牛>，人山人海。

　　簡單的公理：誰不服，把你家的牛牽出來進入比賽場地嘛。不存在打嘴仗。

　　自認為清高的知識分子，要他承認A比他<高>是很難的事！有時即使<心服>，但真正讓他做到<口服>，也有難度！這理解。

　　我上面提到的北大孟憲厚就是了不起，難得可貴，從而使我一輩子敬重他。

　　諸如此類問題，莫言說得好:不服，你也來一個。

　　有人看了我上面提到我是離子交換世界級專家會不舒服，會反感。我看沒有必要。

　　請聽我的理由：

　　1.我在本文中講了我的離子交換研究成果，且涉及周期表中諸多金屬元素及非金屬元素…

　　2.那么，根據你對文獻的了解，你認為哪位A，B和C是具備離子交換世界級專家條件？如果你對文獻一奌不了解，那么就是…

　　3.還有一個辦法：

　　A，把你的離子交換方法；

　　B，把你從文獻上查到的離子交換方法，讓實驗把我的方法比下去。

　　如同，

　　A，把你家的一頭牛；

　　B，把你從另一村借到的，你認為一頭強壯的牛，

　　拉到場地來，比一比！

　　有句話說，xx不相信眼淚。

　　分析化學不相信打嘴仗！一切都讓樣品說話~請你把你的牛牽到場地來。

　　十六，LZ85螯合樹脂發明30周年

　　1,L是核工業部北京五所第七研究室（離子交換樹脂及萃取劑合成室）留蘇博士陸顯堯先生；

　　Z是第二研究室（分析化學研究室）周錦帆。

　　1985年我倆合作發明LZ85樹脂。這是從五種嫁接不同氨羧官能團的最初預選螯合樹脂中精心篩選出來的。

　　2，我的實驗表明，在PH3,5，LZ85樹脂能將克級分析純鈷鹽中，分離其中即使1微克雜質鎳和銅。

　　3，該成果：<LZ85螯合樹脂的合成及性能>發表在南開大學<離子交換與吸附>上；

　　<LZ85螯合樹脂在分離/測定鈷鹽中的鎳原子吸收法則>發表在<理化檢驗-化學分冊>上。

　　4,該世界級離子交換分離原刉成果，雖然至今己領先剛好30年，但很可能再領先20年。

　　誰也能將克級鈷鹽中微克級鎳選擇性地分離出來？