的創新形式。《意見》還指出,研學旅行不得開展以營利為目的的經營性創收,對貧困家庭學生要減免費用;要精心設計研學旅行活動課程,避免“只旅不學”或“只學不旅”現象。同年,原國家旅游局發布《研學旅行服務規范》,明確研學旅行主辦方應為有明確研學旅行主題和教育目的的研學旅行活動組織方,承辦方為與研學旅行活動...
與聯合。通過建設基地、設立論壇、舉辦活動等方式,探索研學旅行規律,研究研學旅行政策、分享研學旅行經驗,打造高端特色的研學旅行產品服務體系。 組織教育專家、科學家、研學旅行專家,研訂適合國情、具有科學特色的研學旅行產品,包括路線安排、研學方案,如教材大綱、教學案例、考核標準等。 尤其重要的是,培養大批具有科學思維、良好教育理念和活動執行能力的科學教育的專業人才,注重一線的科研人員、老科學家和碩博士研究生的作用。...
教育旅游、旅游地產+文旅+教育、旅游地產+營地,研學旅行配套服務產業鏈(規劃設計、裝備和服飾、酒店、機票、保險、培訓、地接等),研學旅行各級各類專業網站,全國各地具有主題特色和較高社會知名度的研學旅行實踐基地,包括紅色、生態、科普、國防、軍事、農耕、海洋、森林、勞動、戶外、草原等研學主題營地;知名...
營、專業游學機構、研學旅行、校外素質教育、戶外拓展基地、社會實踐、企事業單位拓展培訓機構、營地教育、研學修學旅行、夏冬令營以及教育旅游、旅游地產+文旅+教育、旅游地產+營地,研學旅行配套服務產業鏈(規劃設計、裝備和服飾、酒店、機票、保險、培訓、地接等),研學旅行各級各類專業網站等參展。全國各地具有...
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