張洪生注意到,自去年以來,許多大學生開始使用人工智能輔助課程學習,“我很鼓勵學生們進行這種創新和嘗試,但一定要有自己的獨創性,不能直接對生成式人工智能進行照搬、‘復制粘貼’。” 張洪生認為,學生在人工智能輔助學習的過程中應當追求“可解釋性”,“比如用生成式人工智能產出的文字、圖片、視頻等成果,不能是學生任憑AI隨機生成的東西,而是學生經過思考和主動學習的結果。...
從技術護航角度看,通過AI技術實現倫理安全關切,落地法律法規要求,并根據目前的技術瓶頸及時與制度建設互動,實現敏捷自適應治理是關鍵所在。 文匯報:在您的設想中,未來人類與AI應當是一種什么樣的關系? 曾毅:現在,AI正以一種試探、嘗試的方式去改變社會,人類社會則是以一種被動的姿態去應對,而不是我們所期待的主動去迎接技術變革,更多人是疲于應對。 ...
自2023年以來,人工智能的“觸角”已延伸到生活的方方面面。其中,“人工智能+情感”的賽道正悄然崛起。目前,國內外已經出現了多款較為成熟的AI伴侶應用。不少網友在社交媒體上曬出了與自己“AI男友”“AI女友”的相處日常。AI真能成為人類的伴侶嗎?向AI尋求情感慰藉會面臨哪些風險?我們又該如何防范其可能帶來的不利影響?近日,科技日報記者采訪了相關專家。...
2.審批重點 審批提出了軟件的數據質量控制、算法泛化能力、臨床使用風險,臨床使用風險應當考慮數據質量控制、算法泛化能力的直接影響,以及算力所用計算資源(即運行環境)失效的間接影響六個方面。 而這六個方面正是人工智能企業所實際面臨的問題,數據質量關系著算法的成熟度;泛化能力則是指人工智能產品在不同人群中的普適能力;臨床試驗更是制約現階段AI產品發展的關鍵……每一個問題都卡住了一批AI企業。 ...
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