主動回避實驗之穿梭箱回避實驗原理 主動回避學習是一種基本的行為現象。正如在其他行為學 儀器 條件下動物通過對厭惡刺激前的條件刺激作出適當的反應，從而學會控制非條件刺激的應用。回避學習的第一步通常是逃避，由此成為終止非條件刺激的一個反應。研究者認為主動回避實驗主要反應了動物的非陳述記憶的能力。 ? 穿梭箱回避實驗（雙路穿梭箱） 原理： 與跑道回避相比，穿梭箱回避（雙路穿梭箱）更加困難。由于在實驗期間實驗者不必觸摸動物，因此穿梭箱更容易自動控制。 觀察指標： 動物在第一天訓練和第二天測試的兩天中到達安全區域所需要的時間，及錯誤次數（未能到達安全區）。 優缺點： 優點是在實驗期間實驗者不必觸摸動物，因此穿梭箱更容易自動控制，從動物的反應次數也能了解動物處于興奮或抑制狀態。缺點是由于缺乏永久的安全區、缺乏單一的 儀器 反應，具有變化性的逃避程度及過多的情緒因素。