SCI論文全攻略

第一部分：選題與創新

一、先想先寫最后做:

1. 做研究之前，必須想清楚：結果能不能發表？發表在哪里？

2. 先把文章大框寫好，空出數據，等做完實驗填完空就可以發了；正所謂心中有溝壑！

3. 在未搞清“寫什么、發哪里、自己研究與同類研究有何出色之處”之前，就不要動手做！

4. 繼續去看文獻，去想；想不清楚就做還不如不做！

5. 要想這樣做，就得先看文獻！要知道如何把文章架起來、要知道別人是如何討論的、要知道自己的數據是不是說明了與別人不同的東東或別人沒有做過……這個過程就是閱讀文獻及思考的過程，這些搞清楚了，寫就簡單了！

6. 要是先做事，做完發現別人做過，或無法用理論來解釋，豈不是冤大頭？

二、如何科學選題:

　　1. 課題選擇和國際接軌。想在國際核心期刊發表文獻，就必須了解國際研究動態，選擇與國際學術研究合拍的課題。由于多方面因素的影響，我國科學研究選題與國際先進水平還有一定距離。我國一家權威科研機構不久前在國內挑選了許多前沿領域的研究課題，準備參與國際合作，但到美國后發現近三分之二的課題已經不屬前沿，在美國很少有人研究。在高校，一些教師治學嚴謹、基礎扎實，但科研成果不突出，重要原因就是不重視有關領域學術動態，不能選得合適的課題。

　　2. 課題要有可發展性。課題可發展性對高水平論文的持續產出具有極大作用。中國科技大學范洪義另辟蹊徑，發展了諾貝爾獎得主狄拉克(Dirac)奠定的量子論的符號法，系統地建立了“有序算符內的積分理論”，1998年有24篇論文被SCI收錄；他對自己論文高產的解釋是，研究“具有開創性，突破一點以后就可以向縱深發展，使研究工作自成系列、成面成片”。我院被SCI收錄論文最多的楊新民老師從事凸性理論研究，該理論興起于 20世紀70年代，90年代進入高峰。作為新興研究領域，該理論本身有許多尚待研究之處，同時該理論也可用來解決最優化方面的問題。反之，有人由于所接觸的問題已處于該研究分支的末端，即使在該點上有所突破，也難持續發展。

3. 借助工具選題：①查閱有關領域的檢索工具，這些工具各高校都有；②了解SCI收錄期刊所反映的科技動態，ISI期刊信息可從http://www.isinet.com查獲，也可從SCI印刷版每期Ａ、Ｄ分冊的來源出版物目錄(Lists of Source Publications)查找，還可從ISI引用期刊報告 (Journal Citation Reports，簡稱JCR)了解期刊信息，該文獻有印刷版、網絡版(JCR on the Web)和光盤版 (JCR on CD-ROM)；③利用ISI提供的選題工具幫助，例如，能對正在開展的工作進行量化分析以保證用戶科學研究同科學發展趨向一致的(Essential Science Indicators)，介紹有關最杰出人物研究狀況、有關領域研究熱點和發展趨向的(ISI Highly Cited.com)；④利用網上數據庫了解國際學術研究動態及有關資料。只要有心參與國際學術競爭，選擇與國際學術研究接軌的課題并不存在難以克服的障礙。

三、如何獲得好的idea

無論是臨床還是基礎科研，最關鍵的是idea，idea的出臺決定了科研水平和檔次。高水平的科學家一聽你的科研課題和方向，就能判斷你科研水平。因此，獲得好的idea是至關重要的。

1. 優秀科學家要具備敏銳的科研嗅覺，而這種敏銳性是經過長期的思考和實踐獲得的。通過幾天或半個月的苦思苦想得到了一個自以為很好的idea，很可能是別人十幾年前就做過的工作。但新手上路時重復一些經典實驗以獲得經驗是很正常的。此外，科研要注重質量，千萬不要為單純地追求數量而令懂行的人嘲笑。如何獲得idea呢？

A. 大量地、仔細地閱讀文獻，多聽學術報告、多與同行探討，從中獲得啟示，不能急于求成。

B. 總結感興趣領域內尚未探討過但很有意義的課題；

C. 總結爭論性很強的問題，反復比較研究方法和結論，從中發現切入點；

D. 善于抓住科研過程中遇到的難以解釋的問題，往往會成為思維的閃光點；

E. 細致地擬定方案，論證可行性。

2. 獲得idea的兩種途徑：傳統途徑就是先閱讀大量科研論文，弄清目前的研究現狀和要解決的問題等；非傳統的途徑是自己先冥思苦想一段時間，有了自己的idea后再去查文獻。這樣不會讓以往的研究限制你的思維，不失為一個很好的方法。別人沒作過的東西，也許不是因為別人沒想到，而是因為沒有意義或者沒有可能性。

3. 獲得良好idea的基礎前提：

A. 在科研前必須彌補基礎知識，這是看懂文獻的基礎：《生物化學》《細胞生物學》《基因VIII》必看(先看中文版翟中和《細胞》王境巖《生化》趙壽元《遺傳》朱玉賢《分子》；再看英文的Albez《cell》賴寧格《biochemistry》還有經典的《gene 8》)。

B. 廣泛閱讀文獻是支撐。碩士至少查閱600篇，粗看300篇，細看100篇，研讀50篇。博士至少再多一倍，并始終關注國際動態。《nature》《science》《cell》《PNAS》《JBC》《MBC》《Genes & Development》不放過，SCI-3分以上期刊應該耳熟能詳！

C. 學會閱讀文獻，讀懂文章。建議先review再article，先中后英；中文只看《科學通報》《中國科學》，其他不看；看10－20篇review后看研究性論文。拿到一篇研究性論文，先看標題，立即停住，問自己幾個問題：(1)想想別人這文章是怎么做的(可參考材料方法)？會做哪些內容來說明其標題？(2)明白他為什么要做這個嗎？(3)如文章是近半年內發表的，該文章解決了什么問題？引出了什么問題(結合你看的綜述)？接下來仔細看摘要，就知道你的想法是否與別人吻合？(4)看完實驗結果，再思考有什么地方不完善？有沒有深入或拓展到底？一般來說，SCI-3分以下的文章只可能做了一部分機理，下面肯定有東西可做，關鍵是你自己要思考，去發現。

4. 長期作戰持之以恒。做好上面所述要求肯定會有所謂idea，但過程艱辛，需長時間磨練，需要patience和passion。有天賦的人能考上海中科院生命科學院，北京中科院那幾個所，北大、清華。耐心干5年，這些地方正為中國帶來更多本土nature、science文章。

四、博士如何出牛文章？

1. 幾點忠告：多看paper沒有壞處；多找非老板的其他人，如其他教授，postdoc，前輩師兄等討論，借雞下蛋；可以動手的東西容易上手，比如軟件等；找機會去開會，認認牛人，不發paper，做做volunteer，或者參加phd symposium之類。五主動參加seminar，自己講幾次看過的paper，最好自己組織一個topic拉幾個師兄弟和postdoc參加，注意找幾本教科書看看，打好基礎。

2. 如何獲得IDEA:

A. 需對研究的領域有一個全局性了解，按老板的話說是要有bird eye。

B. 要有bird eye，需比較全面地閱讀本領域文章。讀文章要其idea，總結成一句話，并用卡片記錄好，分類整理。如果把別人文章的idea總結成一句話，就容易理解它的本質，也好作變化。

C. 讀了很多文章后，可以寫一個special study，將讀過的本領域東西系統總結在一起，相當于你的綜合理解，也就是bird eye看到的東西了。以后翻閱起來也相當方便。

D. 用心分析對于別人的idea，任何一個idea都有weakness；想辦法解決它，那就成自己idea。最好的辦法就是看大牛的paper，無論他有多牛，他的文章總是在說一個方面，總有其他東西沒有包括進去，把他的文章認真精讀了，總會發現漏洞和不足或不全面之處，然后你就知道怎么做了。記住：每篇文章幾乎都有沒有考慮完全的東西。

E. 時不時閱讀更廣泛領域的東西，擴大bird eye范圍，對領域外的感興趣的文章進行copy收藏，這個叫walk around a little bit，很多領域外的東西可以借鑒、學科交叉從而產生new idea。

F. 經常跟牛人、博士后或高年級博士等有思想的人(最好不是相同專業，而是相關專業或交叉學科)討論，也容易出idea。再有就是，關注其他專業的書籍、雜志等信息，從中獲取交叉創新idea

 

 

第二部分：構思與撰文

一、寫作框架和各部分要求

Title: Be short, accurate, and unambiguous; Give your paper a distinct personality; Begin with the subject of the study.

Introduction: What is known; What is unknown; Why we did this study?

Methods: Participants, subjects; Measurements; Outcomes and explanatory variables; Statistical methods.

Results: Sample characteristics; Univariate analyses; Bivariate analyses; Multivariate analyses.

Tables and figures: No more than six tables or figures; Use Table 1 for sample characteristics (no P values); Put most important findings in a figure.

Discussion: State what you found; Outline the strengths and limitations of the study; Discuss the relevance to current literature; Outline your implications with a clear "So what?" and "Where now?"

References: All citations must be accurate; Include only the most important, most rigorous, and most recent literature; Quote only published journal articles or books; Never quote "second hand"; Cite only 20-35 references.

Formatting: Include the title, author, page numbers, etc. in headers and footers; Start each section on a new page; Format titles and subtitles consistently; Comply with "Instructions to authors".

二、英文寫作的語言技巧

1. Introduction：

A. 如何指出當前研究的不足并有目的地引導出自己研究的重要性？在敘述前人成果之后，用However來引導不足，提出一種新方法或新方向。如：However, little information(little attention/little work/little data/little research……)(or few studies/few investigations/few researchers/few attempts……)(or no/none of these studies……)has(have)been done on(focused on/attempted to/conducted/investigated/studied(with respect to))。如：Previous research (studies, records) has (have) failed to consider/ ignored/ misinterpreted/ neglected to/overestimated, underestimated/misleaded. thus, these previus results are inconclisive, misleading, unsatisfactory, questionable, controversial. Uncertainties (discrepancies) still exist……研究方法和方向與前人一樣時，可通過以下方式強調自己工作：However, data is still scarce(rare, less accurate)or there is still dearth of……We need to(aim to, have to) provide more documents(data, records, studies, increase the dataset). Further studies are still necessary(essential)……

強調自己研究的重要性，一般還要在However之前介紹與自己研究問題相反或相關的問題。比如：(1)時間問題；(2)研究手段問題；(3)研究區域問題；(4)不確定性；(5)提出自己的假設來驗證。如果你研究的問題在時間上比較新，你可大量提及時間較老問題的研究及重要性，然后(However)表明“對時間尺度比較新的問題研究不足”；如果你的是一種新的研究手段或研究方向，你可提出當前流行的方法及其物質性質，然后(However)說對你所研究的方向方法研究甚少；如果研究涉及區域問題，就先總結相鄰區域或其它區域的研究，然后(However)強調這一區域的研究不足；雖然前人對某一問題研究很多，但目前有兩種或更多種觀點，這種uncertanties或ambiguities值得進一步澄清；如果自己的研究是全是新的，沒有前人的工作可對比，你就可以自信地說“根據假設提出的過程，存在這種可能的結果，本文就是要證實這種結果”等等。We aim to test the feasibility (reliability) of the……It is hoped that the question will be resolved (fall away) with our proposed method (approach).

B. 提出自己的觀點：We aim to//This paper reports on//This paper provides results//This paper extends the method//This paper focus on……The purpose of this paper is to……Furthermore, Moreover, In addition, we will also discuss……

C. 圈定自己的研究范圍：introduction的另一個作用就是告訴讀者(包括reviewer)，你文章的主要研究內容。如果處理不好，reviewer會提出嚴厲的建議，比如你沒有考慮某種可能性，某種研究手段等。為減少這種爭論，在前言的結尾就必須明確提出本文研究的范圍：(1)時間尺度；(2) 研究區域等。如涉及較長的時序，你可明確提出本文只關心某一特定時間范圍的問題，We preliminarily focus on the older (younger)……如有兩種時間尺度 (long-term and short term)，你可說兩者都重要，但是本文只涉及其中一種。研究區域的問題，和時間問題一樣，也需明確提出你只關心某一特定區域！

D. 最后的原場：在前言的最后，還可以總結性地提出“這一研究對其它研究有什么幫助”；或者說further studies on……will be summarized in our next study (or elsewhere)。總之，其目的就是讓讀者把思路集中到你要討論的問題上來。盡量減少不必要的爭論(arguments)。

2. Discussion：

A. 怎樣提出觀點：在提出自己的觀點時，采取什么樣的策略很重要，不合適的句子通常會遭到reviewer置疑。(1)如果觀點不是這篇文章最新提出的，通常要用We confirm that……(2)對于自己很自信的觀點，可用We believe that……(3)通常，由數據推斷出一定的結論，用Results indicate, infer, suggest, imply that……(4) 在極其特別時才可用We put forward(discover, observe)……"for the first time"來強調自己的創新……(5) 如果自己對所提出的觀點不完全肯定，可用We tentatively put forward (interrprete this to…)Or The results may be due to (caused by) attributed to resulted from……Or This is probably a consequence of……It seems that……can account for (interpret) this……Or It is posible that it stem from……要注意這些結構要合理搭配。如果通篇是類型1)和5)，那這篇文章的意義就大打折扣。如果全是2)，肯定會遭到置疑。所以要仔細分析自己成果的創新性以及可信度。

B. 連接詞與邏輯：寫英文論文最常見的毛病