實驗室的新人--幫助他人也是幫助自己

　　實驗室有位大三本科生從武漢來實習，打算做兩個星期左右。兩個星期能學和做什么呢? 心里直打迷糊，實驗室很多人(包括自己)一年多來貌似也沒長進多少和做的事情非常少。還是得應付，就讓他學Blast，從BlastP開始。

　　小伙子自己學的挺快的，一天后就會一些，讓他把實驗室之前的一篇文章的結果重復下，一會能用 blast重復些。我在看文獻的時候剛好看一個復合物挺有意思的，就給他一些蛋白質組數據，讓他搜搜。兩三天下來，能簡單的畫了幾棵樹，結果還挺漂亮的，感覺很欣慰。正好實驗室其他人也想學Blast，就讓他去指導去，他不亦樂乎的去。

　　幾天時間下來，從不會到會，再到還能幫助下他人。 自己感覺很有收獲，之前老板也讓我對付過幾位學生，效果很不好，手把手教也是不會。對于對付學生還真有點怵，通過這位同學又讓我感覺到自信，跟人合作還是能做很多東西的。

　　他應該也是很有自信。今天晚上走的時候他也說“生信做東西挺快的呀”。

　　老板以前跟我講，幫助別人也是在幫助自己，有時還不太信，通過這件事情，算是領會了一些。

　　在他身上還發生了一些事情。本來他是在我們另外一間辦公室，和他人坐在一排，旁邊的人說他身上有味道，就問我是怎么回事，我就有點火，他來實驗室和我沒什么關系，我也是學生，我不管他呀。出于好意我就去問了下他怎么回事，他說他洗了澡，我就喊他搬到我這間辦公室。本來像這種情況是很討人嫌的，但是積極的處理是沒有什么事情的，哪怕是自己麻煩些，樂意的提醒下。

　　這個小孩很內向的，剛開始來好幾天都不和他人說話，對他印象不是很好。但人挺好的，實驗室有個電腦要組裝，本來是安排我裝的，我就問他會不會裝，他說會，就去裝了。

　　通過幾天的學習，漸漸的也和大家混熟了，特別是已能幫助他人一些。他要是把內向多外向些，再在科研道路上少走些彎路，相信會有很好的發展。