轉載：科研璞玉是不是“高分學生”？

上一篇 / 下一篇 2010-06-05 11:22:21/ 個人分類：求學生涯

俺作為一個Postdoc，理想的出口當然是做教授，而做教授最重要的工作和任務，無非是找到科研上的璞玉，也就是好苗子，潛力股。當然了，要是你自己不牛，你想要人家，人家也不一定跟你，此處暫且不論。

那么，科研璞玉是不是“高分學生”呢？讀者們看到本文標題的時候，一定以為我的回答會是否定的。恰恰相反！這次我的觀點卻恰恰是最傳統的：那就是，我認為“高分學生”就是科研好苗子！倘若你非要給我吵架，那我就加個限定詞，有極大概率是！

（1）我知道肯定有人會舉一些成績不好，后來大獲成功的例子來反駁我。比如大學物理考過倒數第一的諾獎得主小柴昌俊。但我要說，你不能只盯著小概率事件。倘若小柴昌俊次次都考倒數第一，那他將來一定得不了諾獎。

（2）其實，這個世界上有些傳統的觀點，本來就是很值得挑戰的，比如所謂的“真人不露相，露相非真人”。記得某企業家（劉永好？或許記錯了）曾說過，在面試時“夸夸其談”的人，七八成是有真本事的。這個觀點是不是很奇怪？各位通常認為這種人都是“金玉其外，敗絮其中”。但在我看來，“夸夸其談”其實也代表了一種能力，是一種不怕說錯，能夠急智迂回，隨機應變的能力。在這個世界上，不管你信還是不信，事實是夸夸其談的人比內斂內向的人更容易爭取和獲得機會，從而更易成功。

（3）各位如果看美國企業聘人，你會覺得他對各種技能的要求簡直是變態，怎么能有人做到？事實是，你覺得自己有30%達到要求就可以投簡歷嘗試，如果總是唯唯諾諾，連機會都看不到；應聘時你則要有尺度地吹牛，“夸夸其談，推銷自己”，而HR心里也清楚，它要求的完全是一個不存在的完美動物，他心里也絕對有一個接受的底線。

（4）我又扯遠了，回到科研上，我為什么說“高分學生”們就是科研的潛力股？我認為一個人的考試成績好，基本可以分為這樣兩種情況：一是基礎扎實，二是突擊學習能力強。對于前者，擁有扎實雄厚的知識的人，很容易做出好的成果；對于后者呢，我要“恬不知恥“地拿自己做個例子，我大學時由于沉溺游戲，只是每到期末都突擊學習，但居然每次都能過關，有些科目居然還名列前茅；大四最后考研時，我集中突擊了3個月，成績居然很好，而數學居然是第一哈哈。可3月份考研成績下發時，我忽然發現，那些數學題我怎么一個都不會了，完全忘記了當時是怎么做出來的。我覺得我算是個快學快忘的典型例子，可我覺得自己算個好苗子哈哈。

我想，在實際的科研工作中，這兩種人都是需要的：需要做長期抗戰的有深厚知識積淀的人，也需要有學習能力很強，能集中突擊盡快解決難題的人。

我的觀點是，成績即使不能代表一切，也可以代表絕大部分。

諸位以為如何？