蛋白質組學教學方法探討

過去蛋白質研究的根本缺陷在于孤立地研究單個蛋白質的結構、功能、表達以及與疾病的關系。但是, 人體或自然界的生物并不僅僅是各種蛋白質的混合物, 而是一個統一的整體。一種蛋白質的缺陷可能導致其它相關蛋白質含量的改變, 或者由其它的蛋白質加以代償。因而從單一蛋白質出發, 無論是進行疾病的論斷還是生物技術, 都將是不全面的。更何況許多疾病或生命現象是多基因產物的結果, 單純的遺傳分析很難診斷多因素的疾病復雜的基因間相互作用, 因而必須充分認識細胞內不同的蛋白質是如何相互作用、相互協調的。而這些問題遠不是基因組研究所能回答得了的。在此背景下, 蛋白質組學(pr- oteomics)應運而生。