研究生要修煉啊-！ “公地悲劇”已經深刻陷入到各個領域

　　“公地悲劇”已經深刻陷入到各個領域，實驗室也不能幸免。

　　話說實驗習慣真的是一個永恒的話題，如果一位大哥整天就把自己的實驗做好，卻把公共環境弄得一團糟。這時，作為師兄可以嚴厲的批評他。但這位大哥如果就是師兄(或師姐)呢?作為師弟的我們又怎么辦呢?

　　答案往往是肯定的，“上梁不正底梁歪”。正所謂學好不容易，學壞很簡單。這也就解釋了有的實驗室亂的都進不去人，但有的實驗室卻整齊的像自己家一樣。之前科學網上有文《信大師不如信大師兄》，很多道理就這么來了。

　　但是如果我們要想改變這一情況怎么辦呢?也很簡單，從“我”做起，不要管之前的人怎么做啦，公共環境我來搞好吧，從我自己開始做好就好啦。實際上，這種想法堅持一時可以，你要堅持一周可以，堅持一個月的人就不多了，堅持一年的少之又少。你的堅持會因為別人無情的踐踏而顯得那么的脆弱。....方法失敗。

　　但我堅持住了，為什么?不是因為我有多么多么的高尚，也不是我有多強的責任感。而是因為我信“上帝”--其實就是所謂的人品。

　　“不掃地你就拿不到樣品，不奉獻你就得延畢”---話雖惡毒，絕無詛咒之意。

　　人的自我反思往往會來到形而上的層面，比如一個實驗就是做不好，怎么都不行時，就會想：“是不是最近人品不好了，去燒燒香吧!”

　　同學，不要燒香啦，掃掃地，搬搬水更有用的。

　　養好“人品”做實驗，事半功倍的。

　　“自私自利”做實驗，全都白干的。

　　想必，幾乎所有在學術上，或是在其他領域的成功者，無一沒有“奉獻精神和犧牲精神”。這些品質或多或少的都會對他們的發展產生影響。潛在的東西，或好或壞，是遲早要表現出來的，好好修煉吧!共勉。