七天春節友人照片有感（修改稿）

　　一，七天春節，大家高興地結束。期間我在朋友圈收到眾多友人的照片，無論人物、風景和花朵…這些照片都很漂亮!

作者A儀器公司C君(北京)

作者A儀器公司S君(上海)

作者中國地質大學(武漢)l化學學院帥院長

作者B儀器公司M女士(北京)

作者常熟檢驗檢疫局G主任

作者深圳檢驗檢疫局F研究員(女)【同上】

作者淮安檢驗檢疫局H主任

　　我估計可能大多是手機照的。

　　感想:人人不再用<照相機+膠片>去拍照，是手機讓人輕易地變成了攝影愛好者，即降低了攝影愛好者的門檻。

　　二，同理，日新月異的光譜儀和色譜儀/質譜儀，輕易地能分析樣品中的有毒有害重金屬；輕易地能分析樣品中的農藥殘留和獸藥殘留灬使年青的分析化學工作者立即進入能發表有模有樣的分析化學文章的狀態，即降低了發表分析化學論文的門檻。

　　三，但是，要成為真正的專業攝影家并有公認的高水平的作品，必須有專業的高擋照相機…并與其他攝影家(含國外攝影家)一比高低…

　　四，但是，要成為真正的分析化學家并有公認的創新的+有實用價值的分析方法，可能是:必須掌握獨特的離子交換技術或確保你固相萃取回收率大於85%…并與其他分析化學家(含國外分析化學家)一比高低…

　　五，分析化學博士生必修理

　　既然培養分析化學博士是培養高層次分析化學人才，因此，任何分析化學博士生導師必須給博士生開兩門課，否則為瀆職:

　　A，離子交換分離60年進展及應用；

　　B，固相萃取30年進展及應用。

　　六，2017年真正的分析化學研究即將起步，祝各位取得好/真的分析化學成績。

　　周錦帆2017年2月3日

　　七，與一位年青分析化學碩士S的交流

　　A，事由

　　小S同志看了我這短文后，他給我的微信，及我的回音:

　　這兩門課程在分離科學一課中，四個課時就一筆帶過了。

　　因為要讓老師B給學生講40課時的<分離科學>有極大困難~老師B的老師A也只給他(B)講了4課時…

　　小結:A與B都不會，結果~學生都不會。

　　精辟，事實上老師基本上都不會

　　接著S又說:

　　我國的碩士博士理論功底都太差，老師不好好教，學生不好好學。

　　八，尋人啟示

　　尋找能講40課時<分析化學中的離子交換及各種分離技術>的老師?

　　最好該老師有50年實驗室離子交換及各種分離技術的實際研究經驗灬

　　有基本符合該條件者，請與T老師(400-12345678)聯系

　　2017年2月3日

　　九，"尋人啟示/請您推薦″重要更正

　　考慮到實際情況，現作如下重要更正:

　　A，原定"尋找/推薦″能講40課時<分析化學中的離子交換及各種分離技術>的老師。

　　現更正:將原定為能講40課時，改為能講8課時。

　　B，原定~最好該老師有50年實驗室離子交換及各種分離技術的實際研究經驗灬

　　現更正:將"50年實驗室離子交換經驗″，減少一個0，即只需5年實驗室離子交換經驗"。

　　但是，該先生必須有在實驗室作過如下四種分離方法的全部研究經歷:

　　A，離子交換分離/固相萃取分離；

　　B，液液萃取分離；

　　C，沉淀分離；

　　D，蒸餾分離。

　　只有多種分離的實際研究經歷，研究者才能真切體會到各種分離方法的優缺點灬

　　當然，被推薦者能熟悉<分析化學中的分離>的國外文獻，則更好。

　　有符合條件者請與T老師(400-12345678)聯系

　　2017年2月4日

　　十，11歲兒童獲攝影冠軍

　　<美國國家地理雜志>近日公布了2016年兒室攝影賽獲獎者，冠軍是11歲荷蘭兒童戴維，他從較低的視角拍攝了荷蘭郁金香花田(資料耒源2017年2月7日<鳳凰網>)