一位博士生海外學習的幾點體會

　　說起研究生培養，導師和學生，都有說不完的苦水，訴不完的恩怨。

　　說當前我國研究生的數量夠大的，是沒有異議的。

　　說當前我國研究生發表的SCI論文和國內核心期刊論文，數量也是夠大的，這也是沒有異議的。

　　說當前我國研究生的培養質量出現下滑，有人有不同看法。

　　說當前我國研究生的培養出現了問題，也有不同看法。

　　說當前的不少研究生讀書沒有興趣，科研沒有激情，主動性不足，有不少研究生很反感。

　　說當前不少導師缺乏對學生的指導，有些導師也不認可。

　　說當前的研究生是“博士工”，導師們特反感。

　　說一些導師是“周扒皮”，有些研究生感覺很解恨。

　　說我國當前的研究生待遇偏低，多數都認同。

　　說我國當前研究生培養的一些問題是體制的問題，似乎也沒有異議了。

　　… …

　　讀研和研究生培養，是一件重要的事情，非常重要的一件事情，必須重視的一件事情;關系到國家科技后續人才的問題，關系到國家科研水平的問題;是個人、家庭、導師、單位、國家都必須認真對待的問題，學生和導師是主體。

　　說點具體的。前幾日，參加了一位博士生的學位論文答辯。這位學生是在國家留學基金委員會的資助下聯合培養的，論文很出色，創新性明顯，也發表了不錯的論文。他在國內學習了2年多，在挪威學習工作了近3年多，近6年的時間使他儼然成為了一位很老道的“學者”了。對每個問題的回答很到位，對每個實驗的不足也有充分的認識，對相關領域的發展和細節有很好的把握，展示了專業知識的豐富和個人的學術素養。我問他在國外學習工作的這幾年，最大的感觸和收獲是什么?他說他感受最深的有以下幾點：

　　1)做科研的態度。突出的是認真、仔細和熱愛，不浮躁。做事情總是希望做到極致，不怕麻煩。

　　2)從小問題開始。做研究總是從細處著手，從具體的小問題開始，逐步深入、綜合。

　　3)交流和溝通。每天上午的咖啡時間、中午的午餐時間、下午的咖啡時間，一天三次的“同一個時間、同一個地點”的短暫聚會，使教授之間、學生之間、教授和學生之間，增加了交流和溝通，幾年下來，收獲很大。許多靈感來源于某個教授的一句話、一個問題、一句建議，許多火花來源于這種討論和閑聊。

　　這三個方面，很多學者都曾體驗過，也在不同場合介紹過，但在當今國內的大環境下，達到這3點卻不是很容易。這3點無疑是有利于科研工作和創新工作的，但需要一個環境，一種氛圍。

　　最后，學生在感謝導師的時候，又補充了兩點：

　　1)寬松舒適的環境，沒有壓力;

　　2) 導師給予自由探索的空間。